循优教育教师职业幸福分享会圆满举办

日前，济南循优教育全体员工走进了线上课堂，开展了《教师职业幸福分享》会，由董事长主讲，我们回顾一下。

董事长首先给每个人提出了这样一个问题：不管我们现在是机构的校长投资人，创业者，还是一个管理者还是个老师，我们都要去问一问自己，在职业生涯当中是否感到快乐？他根据自己的经历告诉我们，获得职业生涯的快乐的来源：首先应该是学习；第二是在责任中成长；第三是在奉献中获得成就感！物质基础是不能维系职业生涯中的快乐的。

习总书记教诲我们：“身之主宰便是心’；‘不能胜寸心，安能胜苍穹’。‘本’在人心，内心净化、志向高远便力量无穷。”本质是心，是心与心的链接。这一句话也揭示了我们生命的能量和力量源于我们那颗心，所以我们本质的定义其实就是我们这一颗心！

每个人都可以选择自己的工作人生。庄严自己，才能庄严世界，因而世界也会返还你一份庄严。你希望获得哪个层面的收获，就要付出哪个层面的努力。

如果你想拥有一个激情澎湃的工作人生，就需要建设自己的心灵，并且利益他人的心灵。

循优教育董事长说，人生的重大战略是建设自己心灵品质，人生的重大价值是成就他人心灵品质。每个人的内心都有无穷宝藏，明心净心，唤醒自己的崇高感，也唤醒他人的崇高感，工作中的激情便永远不会枯竭！

教，上所施，下所效也，教师首先要垂范或者师表，优秀的教师首先是一个做人的垂范者，《论语》曾提出“修己安人”，教育他人，则先从教师的垂范开始。

教师要传道：道即是心，传道即是传心。在教育中，教师承载滋养学生心灵的责任。济南循优国际教育教师的言教、身教、境教、心教均可以与学生建立心与心的链接，影响学员的心灵宝藏。

教师要授业：包括知识、技能乃至智慧。知识，是固化、不灵活且易于衡量和考核的；智慧，则是属于自己、可随心所欲且灵活调动的；技能，则介于二者之间。教师的授业，不仅仅是把固化的知识传授给大家，还需做到传递智慧。于“授业”中，引导、辅助学生将固化的知识转化成自己应对问题、面对人生的智慧。实现“授业”的过程，与“传道”实际是不可分割的：“传道”是提升学员心灵格局和境界，而“授业”就是启发智慧，均需直达学生心灵，开启心灵宝藏。

教师还要解惑：在学习过程中，学生会有很多困惑，需要教师技巧性地给予答疑解惑。所谓技巧性“解惑”，不是简单地直接给出答案，而是注重引导，引发学员深入的学习、深刻的思考，仍旧尚存疑问时，如果循优教育教师恰到好处的点拨和提点，可能是方向的引导，可能是方法的提供，做到儒家中所提倡的“不愤不启，不悱不发”，从而让学员在学习和思考中获得大限度的成长，并体会豁然开朗的境界。而“解惑”时这种技巧和时机的拿捏，也是对教师的一个基本功要求和考验。

济南循优教育希望我们的老师能以智慧启迪智慧，以心灵滋养心灵，以生命唤醒生命！老师们加油吧。

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