南京子曰儿童发展中心最新优惠活动
南京子曰儿童发展中心热门课程(3个)
- 儿童感统训练课程
儿童感统训练课程以孩子感统能力的培养为开始,为孩子提供注意力、规则服从和观察学习等自然学习技能的课程内容,并且动作技能的训练等帮助孩子发展正规学习技能。自然学习能力和正规学习技能所形成的基础学习能力是孩子适应未来学校学习的能力基础。
- 儿童言语康复训练
儿童言语康复训练课程遵循言语语言获得和发展规律,使用RPRAP(呼吸、发声、共鸣、构音、语音)理论和B.F.Skinner的语言行为作为教学原理,将国内口部运动治疗和美国口部定位治疗相结合, 帮助孩子言语能力,并且安排测评进行科学评估,及时干预孩子的教学进度。
- 儿童自闭症课程
自闭症是发育障碍的一种形式,目前只能干预训练帮助孩子促进语言交流能力、社会交往能力、培养基本的学习和生活技能。南京子曰儿童发展中心的自闭症课程以推动孩子语言认知发展为目标,帮助孩子构建语言体系并且运用该体系来认知世界和自我。
南京子曰儿童发展中心简介
南京子曰儿童发展中心成立于2018年,致力于为发展障碍儿童提供科学的康复介入教育服务,帮助孩子改善感统失调、言语障碍和自闭症情况,为特需家庭提供科学的教育方案。目前在全国多个城市拥有分校区,凭借专业的课程内容和教学团队,受到孩子的喜欢、家长的信赖。
在专业课程体系的打磨和优化过程中,子曰发展中心汇集了国际化、经验丰富的业内讲师与教研团队(1*BCBA-D,1*BCBA,3*BCaBA,数十名RBT及从业经验6-10年以上的言语治疗和运动康复评估及干预老师),将国内外先进的康复理论、技术和评估、课程体系(VB-MAPP、AbLLS-R、PEAK等)引入教学实践当中,不断深度研发并且细分教育领域,向下扎根专注进行课程内容的迭代升级,同时注重向上优化教研教学及服务团队质量。
子曰发展中心目前拥有儿童感统训练课程、儿童言语训练课程和儿童自闭症训练课程。为孩子提供科学的测评和评估体系,根据不同孩子的情况进行定制课程教学,同时采用教学过程跟踪和反馈,判断孩子的学习情况,及时予以干预,帮助孩子改善不良行为习惯,培养孩子的学习能力和生活能力,为孩子未来的日常生活和学校学习生活做准备。
如需了解更多信息,请拨打南京子曰儿童发展中心的免费咨询电话:400-636-2027
南京子曰儿童发展中心师资力量
查看更多师资南京子曰儿童发展中心口碑评价
- 金*庆说:孩子有了一些自闭症的表现,为了确定一下孩子的情况找了子曰发展中心的自闭症的老师,老师讲解的挺清楚明白的,也给了一些平时能做到的小建议,感觉值得信任。
报名课程:儿童自闭症课程
网点:太平南路校区
时间:2022-10-10
- 郝*说:孩子的发音和沟通有些吃力,作为家长自己没有很专业的知识,听同事说南京子曰有一个言语康复训练的课程,抱着试试看的心情来听,发现老师们挺专业的,孩子也接受的很顺利。
报名课程:儿童言语康复训练
网点:太平南路校区
时间:2022-09-08
- 许*说:孩子最近总是坐不住,注意力也不怎么集中,听朋友说现在孩子感统失衡挺多的,也被朋友推荐了来子曰儿童中心这里上感统训练课,接触之后感觉老师们很专业也很亲和,孩子也没有很抵触。
报名课程:儿童感统训练课程
网点:太平南路校区
时间:2022-08-14
南京子曰儿童发展中心热门问答
- 南京子曰儿童康复中心有自闭症孩子能上的训练课吗
咨询师[小白]回复:家长您好,南京子曰儿童发展中心开设儿童自闭症课程,通过五个阶段的训练帮助孩子构建基本的学习和生活能力,通过循序渐进的阶段式训练帮助孩子适应学校学习生活。课程的目标是帮助孩子构建言语能力、理解功能性语言并进行应用。采用与传统ABA认知教学不同的教学方式,帮助孩子建立语言认知关系框架,关注孩子技能的学习、进阶、维持和泛化,通过自然情景教学和早期密集行为干预等循证支持的干预方法,将孩子的学习兴趣作为课程内容的引领方向,培养孩子基本学习和生活能力。
- 南京子曰儿童发展中心有什么优势?
咨询师[小白]回复:您好。南京子曰儿童发展中心拥有课程优势和教学优势,经过多年的发展开设了儿童感统训练、儿童言语康复训练以及儿童自闭症课程,并且根据不同课程的学习需求进行相关专业的教学教研活动,提升教学质量的同时关注孩子的课堂体验感,让孩子在进行科学、专业的课程的同时保持良好的学习动力。由此可见,教学师资团队也是子曰儿童发展中心的优势之一。教学团队拥有扎实的专业基础知识储备和多年教学经验的积累,能够较好的掌握孩子的学习状态和听课效果,帮助孩子提升能力。
- 南京子曰的儿童感统训练有什么内容呢?
咨询师[小白]回复:家长您好,欢迎咨询南京子曰儿童发展中心的儿童感统训练课程。该课程采用一对一或小班教学的方式,由感知觉注意+感知觉整合以及动作技能+体能发展两部分内容组成。通过首个部分感知觉统合能力和注意力发展的训练,促进孩子感觉统合能力的发展,为孩子培养规则服从、观察学习等自然学习技能;在第二部分通过粗大动作与精细动作的系列教学促进孩子的游戏能力和生活自理能力,帮助孩子获得基础学习能力和学习技能。此两项内容的学习帮助孩子自然的过渡到复杂学习之中,更好的适应日常学习和生活。