以书本知识为主,结合延伸课外知识根据儿童心理学、生理学、脑科学及儿童认知规律的特点,抓住儿童记忆的黄金期,在发展形象思维的基础上结合抽象思维,采用牛顿1+7教育精编的识字教材,将图片和文字结合起来,调动孩子的学习积极性,对文字的学习感兴趣。
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