ADHD儿童注意力训练
ADHD注意力训练是针对多动症孩子，注意力不集中的孩子，还有学习困难的孩子，通过系统的理论研究，以任务为导向进行康复训练，一对一的治疗方法，通过筛查、诊断、评估和治疗一整套学习方案。改善孩子的问题，帮助孩子积极融入社会。
课程详情
多动症、注意力不集中的孩子，想要和其他的小伙伴一起玩耍，或者是课堂上认真的学习，这都是比较困难的事情，不过这样的行为是可以得到改善的，让孩子可以顺利融入日常的场景。
通过重庆顾连芒果儿童康复中心开设的ADHD康复课程，以科学的理论为基础，这是一整套系统的干预方案，以功能性的任务游戏为导向，帮助孩子改善学习上的问题，在注意力和学习力上得到提升，系统改善孩子的注意缺陷和多动障碍的问题。
教学方式：一对一
教学内容：
行为矫正疗法：即行为疗法，是根据学习的理论，对个体进行反复训练以达到纠正不良行为的心理治疗方法。行为疗法发展了各种治疗多动症的方法，这类行为疗法基本上都是运用操作性条件反射原理通过对儿童的某种目标行为相联系的事件进行适当的环境控制以增加那些我们所期望的行为，同时减少我们所不期望的行为。
家庭指导：指导家长以正确的理念对待患儿的非故意的不当行为，提高自身素质做好榜样，与患儿形成良好沟通以了解其困难，维护其自尊心，增强其信心。
经颅磁治疗：经颅磁刺激是一种非系统性（不经过全身血液循环的）、非侵入性的神经调节疗法，通过把相当于核磁共振强度的磁脉冲高度聚焦于大脑有关部位刺激神经细胞来达到治疗疾病的作用，rTMS具有无创、无痛、不良反应少等优势。
感觉统合训练：感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，儿童在训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。
作业治疗：是根据患者的功能障碍和康复目标，采用有针对性的日常生活活动、娱乐活动、职业劳动、认知活动，对患者进行反复训练，以缓解症状，改善躯体和心理功能，提高生活质量，恢复正常的家庭和社会生活。
个性化训练
每个孩子都有自己的个别化康复教学档案（IREP）
明确的阶段目标
每个阶段都有明确目标，夯实基础，全面发展，能力提升
有规划有反馈
循序渐进，逐步成长，帮助小朋友更好地融入学校、家庭、社会。
社会融入为目标
以实现儿童行为改善、能力提升、注意力的改善、社会融入性提升为目标
课程开课时间与地点
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