不管想要什么样的效果，对症下药才是王道。这个课程就采用了自创的测评系统，想找出“漏洞、问题点”然后制定适合的方案，从而把训练的效果达到更大化。并不会让每个学员均去练习统一的模板化内容，了工作记忆力训练的效率。

这是一个可以有效帮助学员建立正确心理观念的课程，让学员从小的时候开始改善掉不良的心理问题。通过融洽的咨询关系，梳理正向的心理建设，做学员的温暖的依靠，再以学员信赖的身份去逐步的帮助他认识自己、相信自己、强大自己、正向管理和约束自己。

往往有很多的家庭并不够重视孩子多动症的问题，而其实这是一种注意缺陷障碍，十分需要重视并尽早改善。这个课程的设置便可以技能的培养、能力的专项训练、适当的心理假设来帮助学员高效矫正多动症情况，自身自控力，养成集中注意力的习惯。

这是一个不用学员通过药物来改善状况的课程，降低了学员改善问题时候的心理负担，同时还能够用趣味性的方式去吸引学员，增加上课的积极性，促进了情绪管理控制的积极心态。而且课程的指导教师也会用自己的专业性，引领家长见证宝贝们的变化和进步。