言语迟缓训练班
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班级详情
“贵人语迟”，是一个错误的概念！孩子在2-6周岁还不会说话，吐字不清、语音语调异常、说话气息不足声音小、会说话不说、没有主动语言等等；当孩子出现这些问题家长们需要关注了；很有可能是孩子出现了言语发育迟缓等问题！不过不用担心，现在这些问题都是可以利用治疗进行干预的！
沈阳小飞鱼自闭症康复中心能够为众多同学带来干预治疗方案，利用一对一授课、针对性治疗等等科学干预方式，让孩子掌握正确的发音技巧；让他们愿意发音！在综合的训练之下，让各位同学都能够茁壮成长！
上课模式：每节课45分钟，一对一教学
目标人群：自闭症、发育迟缓、语言发育障碍、感统失调儿童。
教学内容：让孩子们建立基础认知；并且从核心单词开始，让孩子掌握简单发音进行；口部肌肉发音训练，矫正孩子的发音方式；提供情感社沟通，鼓励孩子开口发音，从而让他们愿意开口说话！
发音器官的功能
它包括整套构音系统(腹、胸、膈、咽、声带、口腔、舌、唇、面肌、齿等)。只有它们精细配合才能准确、清晰、流利地讲话。其中任何一个环节出现问题，都将影响其语言的表达能力。
语言中枢的功能
它主要起到对语言的理解、解释、翻译的功能，其次起到指挥、协调、对答的功能。只有这两个方面的功能良好正常地发挥，才能有主动性语言，正确的对答以及推理思维。
行为干预
这教法强调先用一对一的方式来教，后扩大训练环境，在集体课上学会融入，以便熟悉类似上学的环境和活动。
个别化训练计划
适当的教育使他们的身心得到康复发展，潜能得到开发，掌握一定的科学文化知识和技能，学会交往，融入主流。
语音训练
专业系统的发音训练，能帮助孩子体会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，为清楚、流利说话打下基础。
ABA的教学方法
根据孩子的日常表现，还有一些缺陷的特点，按照ABA的原理和理论设计出来的教学训练体系，让训练高效化。