她善于与孩子沟通，启发儿童的学习兴趣，发现孩子的闪光点并鼓励他们，让孩子们自信、大胆的绘画。她提倡快乐教学，尊重孩子的独特个性，让孩子在快乐中感受艺术的奥妙，鼓励孩子大胆尝试各种艺术元素，感受色彩，全面拓展孩子的创造力，审美能力及动手能力，让孩子在创作中树立自信，从而变得更加勇敢、快乐、健康。她遵循“菜园子”原理，教师不是在选择...

希风老师有丰富的少儿艺术教学经验，目前任石家庄杨梅红米艺术教育中心米罗组的主教老师，善于引导学生在玩中学习，尊重并鼓励学生发现自我、表达自我，在教学中提倡将儿童心理和艺术创作进行有机结合。

毕业于云南艺术学院壁画专业，目前主带毕加索和造型基础班，多次获得杨梅红总部优秀课例奖。从事教育行业多年，教育经验丰富，贯彻杨梅红教学理念，着重培养孩子的联想能力与自主创新能力。我们的目标是让孩子拥有一个智慧而有品味的人生。

她是一位对孩子富有耐心和包容心的老师。从事艺术教育的她喜欢跟孩子们共同分享在艺术创作中和生活上的一些小故事，喜欢他们天真无邪的笑脸和想法，仿佛让自己也回到了童年。李羚老师善于发现孩子画作中的精彩之处并给予肯定，让孩子能够充满自信心的去创作。因为她相信人生而不同，创作的作品本应不同，表达方式也会不同，不能够急于否定某个孩子的创造力...

毕业于211美术院校—福州大学，上学期间创作的动画短片《wifi 人生》获得全国创维比赛铜奖，设计的游戏作品《Digital Collision》在厦门文化中心展出，对美术教育经验丰富，多次获得杨梅红优秀课例和精英课例，并已成功晋级杨梅红总部高级教师。 她的课程采用独特的启发引导模式，注重授课内容的系统性、专业性，以...

她了解孩子的心理，尊重孩子的独特个性，提倡快乐教学，让孩子在快乐中感受艺术的奥妙。课堂上她是一位热情四溢的老师，她反对照本宣科，照抄照搬的本本主义者。注重孩子的创意思维，鼓励孩子大胆尝试各种艺术元素、感受、色彩、全面拓展孩子的创造力，审美能力及动手能力，让孩子在创作成就中树立自信，从而变得更加勇敢、快乐、健康。她有较强的艺术创意...