好课是怎样炼成的 圣亿小主播素质课研发实录

孩子们需要什么？我们能教给他们什么？我们的孩子未来会成为怎样的人？上海圣亿文学创造的“小主播”素质课，是在这样的追问中，萌芽的。带着追问，圣亿研发团队“探访”了无数作家、艺术家、伟人、明星……最终将目光锁定在了一位比利时记者身上。

比利时漫画家埃尔热创作了《丁丁历险记》，他，是最在素质课的一开始，出场引领孩子们的“最佳人选“。圣亿素质课培养的，就是如此具有表达力、感染力、领导力，并能对任何问题都“追寻“到底的孩子。

01 研发，像“侦探“般地迷恋蛛丝马迹

上海圣亿定好了首课主题，研发团队开始在万千资料中遨游，并沉迷于一切能激发孩子学习兴趣的蛛丝马迹。22本《丁丁历险记》几乎翻烂，研发团队还搜集了大量作者埃尔热的资料、访谈，前后3次亲赴《丁丁与埃尔热》大展现场，寻觅孩子可能感兴趣的素材。

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在L2年段的课程研发中，有一个教学互动，需调动起孩子的“洞察力“，研发员为了贴合课程的主题氛围，带给孩子“我要像丁丁一样洞察“的体验感，化身“鉴证实录专员“，利用酒精灯、印刻笔等工具，制作了一张隐藏了“卡拉布让号”字样的“纸条”。既让孩子自主探索，找到了故事发展的“关键线索”，也让他们感到意犹未尽，期待不断在课堂中探寻真相。

02 教学，一场一丝不苟的“接力战”

课程研发后，更为细致的上海圣亿教学磨练课工作开展了起来，这是一场一丝不苟的“接力战”。教室布置、课桌摆放，教师备课、说课、演课，材料制作、印刷……各环节同时展开，循序渐进，环环相扣。10月22日的22：00，圣亿莘庄校区仍灯火通明，次日即有素质课新开班，多位教师却在此时“吵”了起来！原来，她们在为了明天课堂的导入环节，一组提问的先后顺序，据理力争……这样的一丝不苟，在教学落地工作中随处可见。

一堂好课，如此炼成，而千千万万堂好课，正在上海圣亿学校的素质中心，静静酝酿。圣亿在经过对孩子们的细致、深入了解后，才研发了真正适合他们学习的好课。小主播素质课也将培养着孩子们的综合素质能力，让他们能够更好的学习成长！

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