儿童言语康复训练

儿童言语康复训练课程遵循言语语言获得和发展规律，使用RPRAP（呼吸、发声、共鸣、构音、语音）理论和B.F.Skinner的语言行为作为教学原理，将国内口部运动治疗和美国口部定位治疗相结合，帮助孩子言语能力，并且安排测评进行科学评估，及时干预孩子的教学进度。

学校：

南京子曰儿童发展中心

对象：

表现为说话不清楚、无法成句、说话结巴等情况的孩子

教材：

子曰儿童康复中心儿童言语康复训练精品教材

师资：

子曰儿童康复中心儿童言语康复训练专业教师

目的：

专业、科学的课程内容和课后评测帮助孩子改善言语能力

课程详情

言语能力很重要

言语障碍，不只是不会说话或者不能说话，吐字不清、说话较晚等情况都有可能是言语障碍的表现。孩子言语能力弱，影响着日常沟通、学习效果的同时也会对孩子的心理状态产生影响。

南京子曰儿童发展中心推出的言语课程通过对孩子进行呼吸功能、发声功能、构音能力等训练，从孩子的言语动机和心理状态入手，帮助孩子提升发声能力和言语能力，改善孩子不愿开口的习惯。

优势在何处

专业扎实的教学团队

课程内容：以RPRAP（呼吸、发声、共鸣、构音、语音）理论和B.F.Skinner的语言行为（Verbal Behavior）为教学原理，将国内口部运动治疗和美国口部定位治疗（OPT）有效结合。

教学团队：一名BCBA-D老师，一名BCBA老师，三名BCaBA老师，数十名RBT及从业经验丰富的言语治疗和运动康复评估及干预老师组成的教学团队。

教学目的：提升孩子的言语功能，增强沟通交流能力，为正常的地参与社会生活和进行人际交往奠定基础。

符合儿童喜好的课堂环境

如需了解更多信息，请拨打南京子曰儿童发展中心的免费咨询电话：400-636-2027