不当码农不学编程 酷码教育推翻这种观念

少儿编程教育被越来越多的人提及，不少中小学已经响应国家的号召，把编程课程纳入教学体系中，所以孩子学习编程是大势所趋。但是仍然有众多家长不重视孩子的编程教育，小编邀请到了东莞酷码教育的李老师来为各位家长解说真正的少儿编程给孩子带来的积极影响。

小编与李老师就孩子学习编程的问题聊了好久，李老师对于编程教育问题信手拈来，针对孩子学习编程到底有什么作用这一问题，李老师主要从三个方面解说。听完之后小编觉得小孩子学习编程真的是很有必要与现实意义的，快来听听酷码教育李老师的见解吧！

李老师首先提到小孩子学习编程可以培养其计算思维，让孩子拥有更加广阔的视野来应对以后的机遇与挑战。少儿编程教育就是为了培养孩子像拥有阅读、写作和算术基础技能一样拥有计算思维技能，并能自觉地应用于日常生活中。

19大报告中提及了智慧社会的描述，事实上，我们的生活随处可见智慧设备的影子，如：扫地机器人、智能手机等。随着社会与技术的发展，在未来，我们会被更多智能化场景层层包围。而在这种环境下生存的孩子，需要具备一定的技能。我们可以把它放在生活中来，帮助孩子拓展解决问题的思维，即计算思维。

一旦拥有了计算思维，意味着学习者可以用一个更宽的视野，去看待各种各样的事情。专家告诉我们一个人如果拥有计算思维，那么举一个简单的例子，“当A出现问题后，他能想象到可能是B、C也可能出现的问题，而非仅仅局限在眼前。”学习编程就可以拓宽孩子的视野。

小孩子学习编程还可以让其构建知识体系，摒弃机械记忆。酷码教育少儿编程的李老师说学习编程其实也是知识建构的过程，它是少儿编程教育的一个特点，有别于其他兴趣班学习。棋类、舞蹈、琴类等虽都可以陶冶情操，但它们仅是动作的重复，迫使学习者进行机械记忆。

而少儿编程完全不走这个套路，以酷码教育为例，课程内容的阶梯性非常明显，孩子只能学了图形化编程才能进阶到Python等更高难度的知识点。循序渐进的课程让孩子可以构建知识体系。

还有，小孩子学习编程还可以让孩子学会反思，学会更深层次的思考。当孩子们创作的编程作品不符合预期，那么要如何才能变成我们想要的样子呢？这就是反思的过程。当然，反思不是简单的总结，而是更深层次的思考，即常说的“Why"、"How"。这一点，是相较于“填鸭式”教学而言的。而编程教育不同于填鸭式教学，可以让孩子经常的思考。

少儿编程是近几年兴起的领域，深圳酷码少儿编程为克服这个缺点，打造专业的教学团队，具有多年的教学经验和比赛经验。而且酷码结合国际前沿的编程技术给孩子带来与世界接轨的编程知识，想要让孩子学习编程，培养计算思维、构建知识体系、养成思考习惯就来东莞酷码吧！

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