儿童认知逻辑表达专项班

在现今社会存在认知逻辑表达问题的孩子们越来越多，而在这方面能力的确实将导致孩子们无法主动表达，在视听反应方面往往也会存在难题。

因此重庆东方启音打造的认知逻辑表达专项课程将使用专业的教学和教具加持，系统的课程设计从多个方面帮助孩子们在阶段训练中，从初步测评到教学设置到后期的教学跟进每一步落地教学，逐步改善逻辑表达的问题！

课程大纲：

Level 1: （语前互动）基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼、提要求。

Level2:（认知表达）

游戏技巧、词汇、分类、颜色、数字、大小等概念、两步指令、初级问句技巧、高功能概念:因果推理、语言表达。

Level 3:（社交表达）

角色扮演、规则性桌面游戏等游戏技巧，词汇的扩散性、聚义性、定义，方位、三步以上指令、高级问句技巧，联想、类比等高功能概念，讲故事、朗诵、辩论、演讲等运用技能。

三个等级的训练课程涵盖了1-12 岁儿童智能及言语发展能力阶段，涵盖：

1.认知理解：基础概念认知、问句理解、排序训练、推理、集体指令等；

2.语言表达：单字、短句、长句、复句、讲故事、提问等；

3.社交：集体游戏规则、社会性反应、情境对话、礼仪等；

4.专注力：课堂安坐等候、轮次技巧、联合专注力、专注力持续性等方面专注解决孩子的逻辑表达难题。

-能力层层累积

从一对一到小组层次性的训练，有个性化的针对不同学员的辅导，按发展需求逐步增加小组不同阶段的社交互动训练。

-寓教于乐

以语言训练为基础，融合游戏、手工、实践并结合英国多感官器材（认知沟通板、水柱等），视觉输入、输出等专项训练，提升听理解、视听反应、社交互动等技能，在趣味的环境中激发孩子学习和社交的主动性，快乐高效的学习。

-情境代入

不局限室内授课，根据孩子能力及主题选择授课地点，模拟日常交流场景、角色扮演、排练及表演节目等，建立自主表达能力。

-集体性与社会性

观察、模仿同伴学习，学会集体环境中自我情绪管理，建立伙伴关系，学习小组合作，适应集体生活，习得社交技巧，为入园、入学打下基础。