音乐哆来咪课程融合蒙特梭利与奥尔夫、达克罗兹和戈登的四大教学法，使孩子在语言环境中兼顾音乐与生活技能的全面学习。使孩子在语言的环境中兼顾音乐与生活技能的全面学习。其课程遵循宝宝的自然学习模式，主要是通过歌唱、肢体律动、听力训练和乐器玩奏、音乐建构模式等五大课程内容，配合节奏、调性模式的音乐语言，系统地教授音乐语言的元素，给予宝宝音乐结构训练。

成都鲱鱼宝宝推出的音乐恰恰恰课程，采用国际流行的奥尔夫音乐教育法，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式，积累音乐经验，带领幼儿进入神奇的音乐殿堂，培养和深化幼儿对音乐的兴趣和理解，提升生活品质。以“音乐知识”为主体，游戏为载体，使宝宝可以在愉快的游戏中获得音乐知识，从而顺利的过渡到演奏阶段。

鲱鱼宝宝的创意工坊课程不是单独的画一两张画，而是激发人格和信心的培养。创意美术课程不是纯粹技术的培养，而是藉自然界的形象向人的内部透视，而以表现自己心里内部为主要创作意图，并主张个性的发挥。根据宝宝个性的特点加入现代流行元素，通过涂鸦、捏贴、美工、劳动，从简单的点、线、面、涂色入手，到复杂的手工DIY，培养宝宝动手能力、审美情趣，激发创造潜能。

蒙氏数学课程主要是运用一些专业的蒙氏教具进行训练，帮助宝宝发展其视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感觉器官，提高宝宝的逻辑思维能力和洞察事物的能力，培养感觉的敏锐力、分析、判断和解决问题的能力，为宝宝进入数学的学习奠定基础。为宝宝建立初步的数学概念，把抽象的数学具象化，便于具体形象思维的学龄前儿童学习。

鲱鱼宝宝早教全托课程采用小班化教学，限额招生（每班15名幼儿），同时增设早期阅读、感统训练、生活礼仪训练、安全教育、创意美工、我的身体会唱歌、蒙氏数学等多元特色课程，以适应不同兴趣爱好的幼儿发展要求。由专业设计师根据幼儿的年龄特点、教育功能、审美角度和空间的合理规划，力争为幼儿打造一流的教育环境，充分保证每个孩子的活动空间