原来老师好教育让学生这样使用错题本

之前西安老师好教育撰写了一篇关于如何记录错题本的文章，有很多同学在后台留言问记录完之后呢？今天老师好就为同学们讲一讲如何正确的使用错题本。对于错题本来说，不是花红柳绿的写完就OK了，这只是预备动作，真正的目的是为了使用它。那么如何正确的使用错题本，让它帮我们提高成绩呢？

首先，要定期翻一翻错题本。看一看自己之前做错的题是因为什么原因错了，需要掌握的知识点有没有掌握，在脑海中回想一下之前做这种题的是卡在哪个阶段，现在再做这种题的时候大概的解题思路是什么，需要掌握的知识点有一些什么，自己是否掌握了，之后遇到这种题要怎么做等等。在睡觉前或者在考试前都可以根据这种思路翻一翻错题本。

其次，将自己的记录的错题再做一遍。这时候同学们就是表示疑问了，再做一遍？那多费功夫啊。看有时候是会走神或者忍不住看下面的解析的，但是只看题做一遍的话，就能清楚自己是不是真的会了，相关的知识点和思路是不是真的全面掌握了，现在的思路和以前的思路有什么区别，看一下以前错了是因为什么，也是对自己的一个检验。老师好教育会定期对错题本进行题目的抽查，看你是不是真的有定期做题并吸收。

另外在看题和做题的时候，要注意个一个时间周期，不要刚刚记录完就去翻看，这样对于答案会有一个印象，要定期隔两三天或者一周再去翻看，这样才有效果。如果觉得自己完全掌握了，就在旁边做一个标记，这样就不用再去看了。如果在翻看或者错题的过程中，有了一种新的思路，或者觉得自己以后在做题的时候需要注意些什么，就记在题目的旁边，这样以后看的时候也会注意一下，提醒自己。

最后，要让错题本流动起来。老师好教育辅导班会让同学们之间互相交换错题本，看看别人的错题本是怎么做的，自己有没有需要采纳的地方，以后做笔记是不是需要改进等等，自己在学校也可以和有错题本的同学进行交流，定期交换一下，看看别人是怎么记的，自己是怎么记的，如果自己有更好的建议可以帮他提出来，别人有好的记录方法，自己也可以学习一下。而且每个人收集的错题和经典题都不同，别人记录而自己没有记录的自己真的都会了吗？别人除了经典题和错题之外还手机了哪一些题呢？相同的题思路跟自己有什么不一样呢？这些都是同学们在错题本互动的时候需要看的。

这就是如何正确使用错题本啦！错题本是一个长期坚持的过程，也是一个查缺补漏，提升自己的一个过程，不要买一个好看的本子刚记录了一两页就把它丢开了，重要的是坚持，坚持收集，坚持翻看，这样错题本才有效果哦！有错题本的同学可以运用起来，没有错题本的马上就要行动起来啦！现在开始行动，永远都不会晚！西安老师好教育会和你一起努力！

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