领路教育天使老师 让孩子爱上学数学

赵老师是天津领路教育中的一名普通老师，在数学的教学中，她一直坚持认为：学会思考比学会解题更重要。很多学生缺乏对数学的兴趣，其中，最主要原因是没有很好的引导。数学的思维不是灌输公式、方法和解题，而是引导学生去思考解答问题，只有学生学会了思考，他们才能有更大的收获，才能真正地对数学感兴趣。

做老师的这几年里，赵老师说很高兴可以帮助许多学生提高数学成绩，但最让她骄傲的事是她可以帮助领路教育的孩子们爱上数学，感受数学的乐趣和魅力。不论是大班教学还是个性化一对一，她都会努力营造轻松快乐的学习氛围，用她对数学的热爱来感染学生。在鼓舞孩子的同时给予他们方法和帮助，让他们勇于挑战难题，对数学的学习越来越有信心，然后爱上数学。

学生需要帮助，家长也需要鼓励和指引。家长有时候对于孩子数学的学习，是焦急又迷茫的。有很多家长跟赵老师说过：“赵老师，我的孩子是不是很笨？数学总是学不好。”通过对孩子的了解，赵老师发现其实并没有“笨”的孩子，孩子之所以没有学好数学，是没有数学思维，而家长需要做的是再耐心一些，再多一些鼓励。

赵老师常跟家长说：“其实我们的宝贝很聪明的，您要对他有信心，多鼓励他。”这句话并不是空谈，而是对孩子了解之后，给予家长正确的帮助孩子学习的方式。孩子们有了家长的鼓励和信任，有了老师的帮助和引导，怎么会不爱上数学呢？最后天津领路教育的许多孩子都用自己的成绩单，证明自己“我不是笨孩子，而且我很棒，我是数学学霸！”

师者，所以传道授业解惑也。赵老师希望自己成为一个真正的师者，而不仅仅是教学生解算术、求几何。她努力在我的课堂中让学生收获更多。比如：团结友爱，互帮互助。学好数学有三个步骤：“倾听、思考、再教会别人”。当孩子们可以把自己的思维讲出来，帮助同学理解的同时，也在锻炼自己。

比如：学会坚持。数学的学习，也不全是思维和技巧。计算是数学学习的地基。打好地基的过程是枯燥又乏味的，也不能一蹴而就。赵老师鼓励她的学生们做“学霸打卡”。这本是一件极小的事情，但在孩子们的坚持和家长的支持下，让这件事情变得意义非凡。天津领路教育有的孩子已经坚持打卡一年以上，有的孩子生病了还坚持完成打卡。

还有：学会感恩。每学期期末，赵老师都会带着孩子们开一个短暂的分享会。他们会带着自己最喜爱的零食来跟朋友们分享，每个学生都会讲自己这一学期得到过哪些伙伴的帮助，表扬他们、感谢他们。慢慢的，孩子们也会学着感恩老师、感恩父母。

感恩天津领路教育，感恩父母，感恩每一位小学霸，让赵老师可以做自己喜欢的事，传递赵老师对数学对生活的热爱。做老师，真好！

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