自闭症幼儿园融合班

星宝们进入到普校幼儿园，即将开启全新的征程，不论前景如何，天津心心语儿童康复中心的老师们都会随时保驾护航，用情陪伴，用心呵护，用爱守候！

课程主要针对即将进入幼儿园的儿童或在幼儿园融入困难的儿童，根据孩子进入集体环境应具备的前备技能开展康复训练，主要包括集体中安坐、接收集体指令、举手、观察学习、平行游戏、要求帮忙、轮流、活动间的转换，合作游戏等。

inclusion

就是将普教和特教结合，将不同障碍类型和适宜程度的特殊儿童融入正常教育环境，让他们进入普通班级，在普通儿童的榜样和示范下，利用并发展自闭症儿童的社会模仿能力，调动自闭症儿童的社会理解潜力，使自闭症儿童在情绪表达、社会行为和交流合作等方面得到积极的促进。

课程介绍：主要面向即将进入小学的孩子提供助教老师进入集体教学，通过不同技能间的触类旁通、友谊的建立和维持、合作游戏、独立进食和清理等课程，提升孩子自我学习能力、生活自理、社交技能等，帮助孩子顺利准备进入小学。

训练范围：4-6岁（发展年龄）儿童

授课方式：助教老师支持下的集体教学

用专业和爱，使身心障碍儿童及家庭有尊严的融入社会，活出自己精彩的人生

1、线上及线下咨询

2、能力评估

3、正式上课

4、评估会议

5、定期IEP会议