寒假最后三分之一的时间 至慧学堂想问孩子作业写完了吗

为啥孩子的寒假作业总是到了最后几天才能完成？老师布置的一些作业好像并不是很合理怎么办啊，孩子不爱读规定读物怎么办？苏州至慧学堂能够理解家长们的这些困惑，作业做不完问题究竟出在哪里呢？今天小编就来和大家一起探讨一下这个问题吧！

寒假过了3/4，很多家长都在盯孩子补作业呢！近期和一个朋友（她孩子大约五、六年级）聊天，她问至慧学堂小编我：老师给孩子留了一个寒假作业，是读名著，都是外国名著。孩子读不下去，觉着没意思。怎么办？还有必要逼着孩子读下去吗？我答：那只能硬着头皮读，完成任务，不能考虑兴趣了。

她说：老师留了四本外国名著。有《爱的教育》、《居里夫人传》、《童年》、《格陵兰船长的儿女们》，老师留的，考试时是必考的呀！苏州至慧学堂小编说：老师布置，又要考，没办法了！她说：我孩子之前读书不多，我得抓紧利用假期陪他补上这一课。小编说：读读金庸小说吧，三体也不错，长篇小说，挺练人的。她说：我孩子就对小说感兴趣。我说：那就多买一些这方面的书。

这段聊天让至慧学堂小编不仅思考起来，布置阅读作业的目的究竟是什么？作为家长一方面肯定是要让孩子完成作业，但是小编也希望大家不要忘记阅读作业本身的意义，对于孩子来说重要的是读书，还是完成作业，这两者的差别小编相信还是很大的。

这个寒假至慧学堂小编在朋友圈里里，看到不同地方的老师布置的假期作业，那叫一个奇葩：  浙江的一个读者说：一年级学生，居然要求背25篇文言文。教材配套的一本古诗文，包括75首古诗和25首文言文，上学期间每天一首唐诗，文言文要求寒假背完，类似狐假虎威、破釜沉舟、鱼和熊掌之类的。娃背文言文每天哭。

还有一个网友说：他们那里的习惯是，每年寒假放假之前，提前学一周新课。然后要求孩子们在寒假里，把生字作业全部完成。至慧学堂小编之前回老家，家里的亲戚也和我说过： 老师布置的数学作业是：每天20道口算，5道应用题。 我说：好办啊！买一本口算作业册就行了。 人家说：不行！老师要求家长亲自出题，还得手写！

解决这些问题的方法其实不难，那就是抓住老师背后的目的，其实很多时候老师的出发点都是好的，比如希望孩子和家长有更多相处的时间，能够通过寒假作业促进亲子关系，或者是希望孩子培养阅读的爱好，其实对于孩子来说家里兴趣应该更加重要，至慧学堂的课堂中始终都贯穿着这一点。

在至慧学堂苏州校区我们始终都专注培养孩子的基础和思维，因为对于孩子来说应该学的书本质，就像动物的骨架，有了骨架才能进一步补充其他的部分，让学习的思维逐渐丰富起来，相信家长也更为认可这种方式，学习不应该舍本逐末，最后得到的可能是一无所获，也欢迎对至慧学堂想要深入了解的家长，来到至慧学堂实地了解！

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