7-12岁艺术创意大师班

7-12岁孩子处于学龄儿童时期，求知欲望强，缺乏耐心，对于自己的想法还没有建立争取的表达方式，这就需要引导孩子从艺术角度表达自己的想法，一举多得。合肥创意嘟嘟开设的7-12岁艺术创意大师课程，意在提升孩子的表达能力。

本课程由教学经验丰富的美术教师授课，采用小班教学模式，更具针对性，保证教学效果。通过不同形式的美术学习，帮助孩子建立美学认识，着重培养宝贝的沟通、表达、分享、全局观、想象力及创造力。

1. 创意嘟嘟是全新思维的倡导者，坚信每个孩子都有独特的创造力和想象力。

2. 严格按照孩子成长阶段的特点以及年龄将课程分为三大阶段：创意宝贝班，创意天才班，创意大师班

3. 创意嘟嘟的教育宗旨是，激发每个孩子的想象力和创造力

4. 课程形式多种多样，油画、水彩、沙画、泥塑、浮雕、拼贴、陶艺等多种艺术创作形式

教学班型：小班授课

授课方式：MBA式教学，挑战传统

适用对象：7-12岁学员

教学目的：满足孩子的强烈的求知欲，增加耐心程度，善于表达想法，懂得欣赏并能表述出一些美学认识，着重培养宝贝的沟通、表达、分享、全局观、想象力及创造力。

授课内容：油画、中国画、陶艺、扎染、沙画、手工、动漫、版画

课程特点：

跳出盒子的思维训练--6岁以上的孩子，处于心智活跃能量的爆发期，大部分会积极思考并说出自己的想法，但应试教育下，思维固化的趋势越来越明显。因此鼓励跳出盒子的思维模式，培养放射性联想能力，提升艺术鉴赏力、设计感是此阶段的主要教学目标。

强调个性塑造 课程设计意图更强调个性塑造及形成个性化风格。有的意在豪放随意，有的课程意在细甚微，培养孩子们的综合能力-耐心细致和大气稳重。具有挑战性的设计项目，旨在激发这个年龄段孩子的创造潜能。在创作中，我们不主张简单的绘制和涂色，更多的是通过设计的眼光来看构图和色彩的搭配并尝试新材料的组合。让孩子们自由地、自然地、个性地去设计自己的作品。

不拘一格的教学形式--课程内容涉猎非常广，从古至尽，从经典到现代，艺术欣赏性很强。教学形式上，老师会根据不同主题采用不同的引导方式，故事性或是赏析性还有可能是猜谜性，让课程充满了“游戏性”。通过反复提问的方式，培养孩子独立思考，独立解决问题的能力。

创意与技法的平衡--秉承此阶段家长多样的需求，我们在创意和技法的上，做了恰当的拿捏和度的把握。技法是服务于创意的，基础性的技法教授更是不可或缺的。我们可以让孩子轻松地、带着兴趣去探索并快乐的练习技法，全面挑战传统艺术教育模式和理念。