小学二升三挑战多 朴新教育帮你逐个破解

小学二升三是学习的“分水岭”，更是影响学业的“关键期”，孩子生理&心理出现变化，同时学科难度加大，知识量增多。广州朴新教育带大家从数学学科来看，重点体现以下两大方面:

1、  学习内容井喷，计算难度提升，应用题型增多

2、  解题能力变化，对孩子要求从具象思维过渡到抽象思维

挑战一：学习量猛增，题型复杂化

二年级开始，各科课业量和难度成倍增长。比如数学的应用题量增多,计算难度变得更大。学习这些难度升级的内容,已经不能再仅依靠记忆与模仿。

广州朴新教育采用阶梯式授课法，以一对一班为例:3讲计算, 4讲应用题帮助孩子，针对性突破,并采用阶梯式教学方式,让题目难度由浅入深,让孩子真正掌握主动思考,自主解题的能力,充分培养孩子学习的自信心与主动性。

挑战二：学习方式改变，自我要求变高

二年级开始，学习从游戏课堂，转变为学习知识的课堂。在短短几十分钟课堂里,想要高效率吸收难度更大的知识,必须要具备课前预习、做笔记、课后复习等必备技能，好的学习习惯变得尤为重要。

广州朴新英讯教育暑期课程,除了上课时会孩子学习方法进行培训，课后更时刻关注孩子学习情况，对完成作业进行督促与指导。还会建立起定期回访机制,及时反馈学情,以培养孩子形成良好的学习习惯。

挑战三：思维模式转变，从具象变抽象

一二年级书本上的都是浅显，易学的“实物”,而三四年级及以后接触到却是“抽象的定理”这些硬核知识,数学题通常还要拆分几步才能算出结果。这候孩子没有从具象思维,转变成为抽象思维,容易出现题目理解不充分,知其然但不知其所以然,导致学习事倍功半的结果。

为了更好引导孩子从具象转变抽象思维,朴新教育打造7大专题知识宝藏图,全面梳理小学数学知识点脉络,帮助孩子扎实数学基础。还根据生活情境,让数学回归生活,鼓励孩子用数学知识解决生活中的小难题。一方面既避免死记硬背公式,真正做到活学活用;另一方面，趣味化的内容,更激发了孩子对于数学的学习热情。

如需了解更多信息，请拨打广州朴新教育的免费咨询电话：400-636-2027