2-6岁感觉统合精品班

孩子在生长过程中，大脑需要处理外界给孩子带来的感觉，大脑对这部分信息进行加工，孩子形成与外界的良好互动，提升感知能力。

但有的孩子对外界带来的信息并不敏感，从而无法形成有效的认知，福州康语儿童康复中心开设的感觉统合课可以帮助这部分孩子提高感知能力。通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童身体动作技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

开班形式：30分钟一对一

目标人群：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍的2-6岁儿童

项目特色：使用感觉统合理论，对感觉失调的孩子进行干预训练。

授课内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

医学本源

首先从医学本源出发，结合儿童的发育发展成长规律，持续探索中国孤独症诊疗与康复体系的现状与发展，探索行业技术发展新趋势。

场景多元

构建“机构、家庭、学校、社会”四维场景，坚持挖掘多元场景下干预的新技术和新方法，使得儿童真正融入社会、实现儿童独立生活。

数据溯源

运用数字技术循迹康复过程，实现“能力评估、康复计划、干预实施”过程数据可视化，通过数据剖析干预方法，从而实现精准康复。

协同致远

只有机构、家庭、学校、社会共同协力，结合儿童的能力发展与家庭实际情况，才能共同实现康复目标，更好地提升儿童的生命质量。