星火教育胡老师|只要努力 时间会给我们答案

今天，向大家介绍的长沙星火教育的明星老师是，我们的小学部的胡老师。号称“美貌与智慧并存”的犀利小姐姐。爱吃胡萝卜、爱旅游、爱小孩的她真的是星火小学课堂孩子们的“大爱”。在她的课堂上，我们能感受到的是孩子们的学习欲望直线上升……

究竟“小圆”老师有何种魔力让孩子们如此痴迷于她的课堂呢？话不多说，直接来看看吧。别以为，我们的“小圆”老师在和袋鼠玩耍，此刻的她，正在努力备课呢！

为了让孩子们更好地掌握英语，除了钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法等，她还别出心裁地上演了一套“字母操”。星火中小学课堂是“主讲老师+辅导老师”的双师课堂教学模式，每节课堂在呈现给学生前，都有一个串课环节。作为主讲老师的“小圆”老师，无论多晚，也必须打磨好每个知识点，吃透每种题型，不放过任何细节。对课堂进行全真模拟，即使面对的座位是空的，我也要用更好的状态去讲课。

好的课堂是互动生成的；好的课堂是条理清晰，案例丰富的；有一点不满意，也必须重录，正如“小圆”老师所言：绝不允许有一点瑕疵出现在我的课堂……课堂之外的“小圆”老师，上课，教学反思，向辅师收集学生上课情况，优化课程···在大家的印象中，老师似乎都没有了自己的个人生活。

加入星火小学课堂后的成长与收获也是很显眼的，“小圆”老师说这个暑假，是我在星火小学课堂上的第六期课，但这一路并非都是坦途。刚开始上剑桥体系的时候，因为剑桥教材内容比较难，很多孩子上课听不懂，回家不会做作业，所以如何拆解教材，用简单有趣的方式呈现课堂成为让我很头疼的地方。

在一年多里，每天都是在细化教学目标，寻找更通俗易懂的讲解方式，编语法口诀，想操练游戏中度过，经常做梦都梦见自己在练课。功夫不负有心人，从寒假开始我感觉到长沙星火教育孩子慢慢开窍了，再到今年暑假，好像换了一批孩子似的，每个辅班表现都非常好，课堂气氛活跃，课堂效果也很棒。

在这一年半里，非常感谢孩子们的努力，也非常感谢辅师们为孩子的每一次纠音和解惑，同时也非常感谢家长们的支持和配合。只要努力，时间会给我们好的答案，希望每个孩子都能学有所获。
什么是好的老师？一千个家长心中有一千个不同的答案。但好的老师一出现，总能引人惊叹，正如长沙星火教育的胡晓媛老师。好了，今天的师说就到这里。下一期，你猜猜是谁？

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