贵格教育芝加哥大学被录取学员申请案例

P同学在初二的时候就选择了北京贵格教育，当时是由其他老师来教授基础英语，我没有教授她课程，也并不认识她，但在跟同事们日常的交流中，我不止一次的听到其他老师夸P同学，慢慢的这个名字印在我的脑海。乍一看这位学员给老师的印象就是特别漂亮，特别聪明，也特别乖巧，尤其是学东西非常快，属于一点通那种的。所以对她最后能拿到世界顶尖名校的Offer一点都不惊讶。

跟P同学有交集是她高一的时候，妈妈开始准备为孩子做申请打算，但在当时也没有完全确定选择留学这条路。因为P同学是一个典型的女学霸，数学和物理非常出色还拿了很多很多奖项，在国内正常读下去是可以进入清华大学的，就算进不了清华也是TOP5那种顶尖大学行列。当时贵格教育给这位孩子的定位自然也是美国的名校。

伴随着留学和高考双重道路的纠结，我们开始了近一步的交流规划。我们根据P同学的学习能力、选课偏向和专业倾向等方面给她做了一系列的留学规划辅导，从选课指导到活动规划再到学校调研可谓面面俱到。因为P同学所在的高中是一个学习压力非常大的学校，学生时间排的非常满，没有太多机会去做更多的课外活动，所以北京贵格留学以她在学校里的活动入手，例如研学项目、实验室项目等，再者就是去美国上过一个夏校。

在申请季开始之前，P同学和她妈妈我们三个人在教室进行了一次时间很长的谈话。孩子倾向也向往出国留学，但做父母的总是要为孩子做综合考虑，在大家纠结是否留学申请的同时我也非常客观的把当前形式告诉了她们。根据前几年的申请形式分析以及我的建议，孩子的妈妈觉得女儿去一个顶尖的美国大学比较难，而且目标是TOP10。其实没人能保证一定能稳拿TOP10录取，毕竟优秀的孩子实在太多了。

当时是有一些打退堂鼓，因为如果决定去美国留学就意味着后面有很多竞赛，以及学校的课程没办法参加，这会对考清华有很大影响。所以就是一直在做抉择，在经过和贵格教育很长时间的沟通后，最终P同学自己决定说要尝试一下。

决定了留学申请，就开始一系列的动作，首要的就是选校。P同学在国内的保底是清华，所以如果申请一个排名不是很好的美国大学其实没有什么意义，在选校的时候我们就会比较主动激进一些，例如芝加哥大学的ED，加州理工的EA这样的顶尖学校，包括在常规申请方面我们当时也决定申请杜克、康奈尔这样的名校。

决定了学校以后，就开始了文书以及活动的梳理。P同学是一个非常自觉的孩子，基本上贵格教育沟通过一次之后她就能出一篇初稿，质量也都不错。像这样类型的孩子我基本都会尊重学生的一些思路，面谈的时候给她指引一个方向，我在整体把控的同时最后做一些轻微的修改就可以了。

等待早申结果放榜总是急切的，P同学的期望值非常高，如果被录取皆大欢喜，如果被拒绝的话，早申没有Offer我很怕影响孩子的心态。因此在芝加哥大学放榜的前一天晚上我还在给她做心理建设，告诉她：不要着急，被录取是惊喜，被拒绝是常态，一定做好心里调适。所幸，第二天早晨她给我发消息说芝加哥大学录取了。

五年的相伴，最终用TOP3名校芝加哥大学做了圆满收官。北京贵格教育总结了一下这位同学的之所以成功的秘密。主要还是因为她是对留学很早就进行规划的长期学生，虽然一开始没有完全决定留学，但在留学申请的准备上丝毫没有耽搁进度。无论是活动规划、选校调研还是文书素材的挖掘都稳步有序的进行着。一所顶尖名校的录取，一定是过硬的实力和充足的准备，二者缺一不可。

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