孩子错过高分有原因 学大教育必须拥有发言权

成绩优异的孩子们大多数都拥有这么一个特点：比常人更加勤奋与细腻。其实中高中的高中知识并不难，只是相对于高中来说多了更多的公式与图形，让孩子初步接触了高中知识的难点与重点，语文英语偏记忆，最拉开差距的还是物理和数学，那么这类高中为什么会有学生学的不好呢？哪类学生会学不好呢？我们随着西安学大教育的小编一起来看一下。

一、基础不扎实的孩子。这种孩子平日里不听老师吩咐，该背的不背，该看的不看，这种类型的学生很可能难题倒是更爱研究，但是在小题基础题却总是丢分，这是最不值的事情，就算老师反复强调也还是会出错，这种孩子就是缺乏端正的学习态度的典型代表。所以学大教育建议孩子教材里的基础知识，如成语、公式、定理、单词等归纳整理记忆，做到扎实基础。同时，上课前预习，听课认真互动，勤于思考多于埋头做笔记，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或听懂了同学帮助解答。

二、惯性思维做题的孩子。理所当然认为这题我做过，然后套用上一题的解题思路去解“相似”习题，最后反而错题不拿分，为什么？原因就在于解题思路过于片面，轻率解题，相似的题有小的变动很可能造成做法与结果上的巨大差别。做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。学大教育的小编建议各位通过思考整合知识点，慢慢提炼思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成自己的知识体系。

三、缺乏考试技巧的孩子。这样的孩子会导致什么结果可能大家都没注意，拿数学举例，数学题有基础题、拔高题、难题。同样的题，有些人做的速度更快就是因为他掌握了更快捷的解题技巧，在试卷上你还在慢吞吞地做基础题时，人家可能拔高题都快做完了。这就是差距。学大教育老师经常对学员说，考试拿到试卷后，先对试卷进行整体感知，初步了解下试卷的难易度，合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间。解题应注意“两先两后”的安排：先易后难、先熟后生。

所有的方法和建议，关键点还是取决于孩子自己的反思和改变，毕竟无论是家长或老师，都不能替孩子改变。孩子能拿分和有变化，最终还是依靠孩子自己领悟，努力，坚持，实践。在孩子成长进步过程中，学大教育也坚持用一对一全科辅导课程守候各位孩子。学前免费测评，学中进度把握，学后及时反馈，为孩子成绩提升贡献力量。

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