太原大墨蒲公英素质美校最新优惠活动
大墨蒲公英推出免费试听课啦!
截止日期:2024-04-05
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就能够现场体验少儿美术课程,
专业美术老师指导作画,快来参与吧!
如需了解更多信息,请拨打太原大墨蒲公英素质美校的免费咨询电话:400-636-2027
太原大墨蒲公英素质美校热门课程(3个)
- 3-5岁儿童美术启蒙课程
儿童美术启蒙是针对3-5岁儿童开设的对美术知识初接触的课程。采用涂鸦等自由创作的方式,让儿童在绘画中感受线条纹理、色彩涂抹,利用绘画表达内心的情感,开发儿童想象力。用这种方式让儿童感受绘画的魅力,主动学习绘画相关的知识。
- 6-12少儿美术技法学习课程
少儿美术技法学习课程是针对于6-12岁孩子开设的,课程内容主要是教授孩子绘画过程中需要用到的线条规划、色彩涂抹等内容的规则和用法,帮助儿童建立起一个规范的美术知识系统,学会对美术作品进行鉴赏以及如何创作一幅完整的画作。
- 13-16青少年专业美术课程
青少年专业美术是针对于13-16岁儿童开展的对美术深入学习的一项课程。该课程内学员将会接受专业的绘画技巧的学习,例如素描、水彩等等。同时让学员全面学习与美术相关的知识,学习传统美术与现代美术的特点,培养学员美术的综合素养。
太原大墨蒲公英素质美校简介
太原大墨蒲公英素质美校专为3-16岁青少年提供美术教育服务,通过对不同年龄段的青少年实施契合该阶段特点的教学内容,坚持不间断的课程研发和教学实践,对青少年进行全面的素质美育培养。
大墨蒲公英一直坚持“专业、分享、成长”的理念,独立、创新性的研发了一套科学的少儿美术培训成长体系课程。虽然大墨蒲公英这个项目的创建时间是在2001年,但早在1997年的时候,其创始人就投入到了对于少儿美术教育的探索中,并且颠覆了传统的美术教育理念,倡导了新的“大美术”概念,依据少年儿童不同年龄阶段绘画心理特征开设教学内容、研究教育方法,取得了不错的成就。
目前的大墨蒲公英提出了一种素质美育理念+5种美术教学方法+培养5种素质的理论,制定出了少儿7L系统进阶课程。这套课程会根据学生综合素质的实际培育需求,从年龄段、生理、心理、特质等因素出发,实现阶梯式的科学教育模式,从而实现系统化的学习和综合能力的培养。
如需了解更多信息,请拨打太原大墨蒲公英素质美校的免费咨询电话:400-636-2027
太原大墨蒲公英素质美校口碑评价
- 陆*元说:自己平时喜欢画画,但是一直也不知道怎么更进一步。来到大墨蒲公英之后在老师的指点下,也了解到自己画作里的缺陷。老师还和我探讨国际前沿的绘画风格和流行的内容,受益匪浅。
报名课程:13-16青少年专业美术课程
网点:双喜城校区
时间:2022-04-20
- 宋*涛说:之前孩子吵着想要学习美术,也没有找到合适的老师。来到太原大墨蒲公英这里,感觉孩子学习美术特别入迷,老师讲的也好,现场画的内容也受到孩子们的喜欢。
报名课程:6-12少儿美术技法学习课程
网点:北美N1校区*
时间:2022-03-17
- 范*文说:在大墨蒲公英上课的这段时间内,孩子和其他小孩子玩的都很开心,每次看到孩子如同花脸猫的样子,都感觉让孩子在这里学习少儿美术,果然是一个不错的选择啊!
报名课程:3-5岁儿童美术启蒙课程
网点:北美N1校区*
时间:2022-02-16
太原大墨蒲公英素质美校热门问答
- 少儿美术启蒙课程都教些什么内容?
咨询师[胡艺凡]回复:您好,感谢您的咨询。少儿美术启蒙课程是太原大墨蒲公英针对于3-5岁儿童开设的,课程的目的是为了培养儿童对于美术的兴趣,所以在课程内容上设计时,更多的采用鼓励儿童自由创作的形式,来让儿童在创作画作的过程中,感受线条和色彩在图画中的作用,感受线条在空间中的分布传递的效果,尝试用不同的色彩混合构成想要的颜色。在这个过程中引导儿童的兴趣到美术上,让儿童感受到美术本身所具有的魅力,主动去学习美术相关的知识,对于开启儿童美术之路有着积极推动作用。
- 太原大墨蒲公英美术怎么样?
咨询师[胡艺凡]回复:您好,非常感谢您的咨询。太原大墨蒲公英素质美校是专门提供少儿美术服务的机构,采用“少儿7L系统进阶课程”来培养儿童的综合素质能力。少儿美术教学内容循序渐进,从以自由创作引导儿童感知美术到逐渐学习美术内的意向表达、审美、写实等内容,最终培养儿童的综合美术能力。在教学理念上打破传统教学的对于技法的重视,针对于儿童的思辨能力和创新创造能力进行培养,鼓励儿童创作带有个人风格的画作,培养儿童的美术思维。总的来说是一个不错的少儿美术机构。
- 大墨蒲公英的课程体系是怎样的?
咨询师[胡艺凡]回复:您好,感谢您的关注。太原大墨蒲公英素质美校的课程体系主要是按照学员的年龄以及美术知识的学习内容来进行分类的,一般情况下是分为三大类六小类。3-5岁是儿童美术启蒙阶段,下分自我感知阶段和象征期阶段,这两个阶段内的教学任务主要是为了让孩子感受美术的魅力。6-12岁则是少儿技法学习阶段,下分为意向表达和审美敏感,这个阶段主要是规范儿童的美术知识体系,为后来的发展做铺垫。13-16岁是青少年专业美术学习,下分为客观写实和综合学习,教授青少年专业的美术知识和技巧。