天津全欧小语种德语教师的特色教学法

有时候我们很难相信，一次不经意的选择，会给人生带来怎样的升华，也没有意识到，教育能够赋予人多么强大的自信，我们今天访问了全欧语言中心校长，德语教研带头人刘涛老师，就他自己的德国留学教学经历，畅谈他眼中的德国高等教育和未来发展。

一、特色教学法：

第1点是从教材上来说，融合了同济大学编写的，讲解语法点非常详细的《新求精》和由德国人编写，包含了大量地道口语的《新标准》德语强化教程，这样一来他们各自的优势和不足可以极大程度地互补。

第2点从方法上来说，我讲一个语法知识会直接讲到头，以后再讲新课的时候，对全欧的同学来说是一种提高性的复习。这样做是基于我们很多同学能学德语的时间有限，而在国内我们用母语讲解语法点，沟通成本是远远低于去德国以后再学的，所以我要把同学们语法疑问留在中国。从效果来看还是不错的，也是对学生比较负责的一种方法。

第3点是从文化补充和生活习惯来说，语言是非常带有地域特点的，不了解这些细节，学语言就总有文化隔膜。比如说用“野猪”来形容人，在中国非常失礼，但在德语的语境里，是赞扬一个人聪明、勇敢、健康、灵活，这是一种最高的褒奖。我会推荐同学们在课余读一些德国名著，在课外时间以沙龙的形式，一起聊聊这些德语文化，心得体会，告诉他们德国当地的餐饮、消费、交际习惯。让他们对于如何融入德国社会心中有数，也能避免很多尴尬。

二、如何开展德语教研和教师培训

首先还是要感谢天津全欧小语种的的团队，他们都是从德国留学回来的高素质人才，具备了守时、自律，责任心强的教师素养。同时，我们在每周一下午风雨无阻地开教研会议，讨论我们在教课中遇到的问题，对不同专业学生的教学方法，大家群策群力。

我们还有一个特别的环节，每次教研会，都会结合德语新政策教研室发布的德语细节更新改动进行讨论，然后向大家公布、更新这些德语知识，增加学习的广度和深度。我们和德语教研的海德堡大学教研室也一直保持密切联系，来保证我们的教研是与时俱进的。

我们也会在全球范围内寻找和招募更多的优秀人才加入全欧团队，让他们能够愿意在这发挥自己的才能。从全欧的角度来讲，我们愿意做这种看不见的投入，这实际上是给未来打下一个更好的基础，教育公司应该以教学内容和教学人才等等这方面为侧重。

从天津EAU全欧小语种对内部来讲，如何透过线上教学，把教学效果达到更好，如何通过互联网把运营做好，更好地拓展业务。相信疫情结束后，大家的能力也能通过这样的学习和实践有提升。我们心目当中永远都有学生，如何去帮助我们的学生发现自己的潜力，让他们获得更能提升自己、适合自己的学习机会，这始终是全欧最重要的目标。

如需了解更多信息，请拨打天津EAU全欧小语种的免费咨询电话：400-636-2027