7-18岁头脑风暴机器人课程
该课程是深圳贝尔机器人教研团队针对7-18岁孩子思维发展特性研发的，我们的课程会进一步加深难度，学员可以从中知道惰轮并知道惰轮的特点及作用；利用连杆搭建腿部；知道wedo软件程序模块含义；编程入门，WEDO套装了应用，学习机械结构了解传感器的作用并运用等。
课程详情
孩子思维直观、具体、形象，但是注意力不集中，想象力丰富，喜好模仿，通过机械，几何，数学，结构，能源，电子信息等知识，巩固孩子的具象思维，发展孩子的抽象思维、逻辑推理能力，并培养孩子的想象力和创造力。
深圳贝尔机器人编程中心推出7-18岁头脑风暴机器人课程，让学员能够更加深入的学习机器人相关知识，轻松欢乐的课堂，使孩子们在轻松愉快的交互中潜移默化地学习知识，增长见识。
7-8周岁：该阶段的系列课程包包含《汽车之旅》、《科技嘉年华》、《生命科学》，共144课时，每课时学习时间1小时，分萌芽、成长、绽放三年完成，每年48课时。
9-10周岁：该阶段的系列课程包包含《神奇马达》、《奇幻之旅》、《机器人总动员》，共144课时，每课时学习时间1小时，分萌芽、成长、绽放三年完成，每年48课时。
11-12周岁：该阶段的系列课程包包含《疯狂赛车手》、《人工智能》、《改变世界》，共144课时，每课时学习时间1小时，分萌芽、成长、绽放三年完成，每年48课时。
导入（Channel）：围绕当前的学习主题，结合学生兴趣，选择引导内容。
联系（Contact）：根据导入的内容，联系实际生活，引导孩子想象，明确建构主题。
建构（Construct）：让学生探索建构。开始时由老师启发引导，然后让学生自己动手、分析；老师可适当提示，使建构过程沿着目标方向发展。
反思（Contemplate）：对建构过程、结果进行小组讨论，引导学生进行多方面思考。在共享集体思维成果的基础上全面而正确地理解学习主题，完成对知识的建构。
延续（Continue）：锻炼学生的学习迁移能力，举一反三触类旁通，保障学习效果。
效果评价（Evaluate）：包括自我评价和小组评价，涵盖自主学习能力、对小组协作和学习所作出的贡献以及是否完成对所学知识的意义建构等。
课程开课时间与地点
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