传说中的美育音乐舞蹈体验课，是这个样子的

沈阳美育音乐舞蹈国际机构开设免费体验课啦，小朋友们快来体验。美育音乐舞蹈很高兴能够看到他们在音乐的世界里从陌生的小畏惧到熟悉后天性的自由舒展，一步步拉近与世界的疏离，一点点传达对世界的向往，在音乐的助力下，自然成长为“完整”的社会人。

0—3岁，美育titita亲子音乐课

孩子还这么小，现在上音乐课，会不会太早，而且也怕他没耐心？为什么你们这个课程需要家长陪同一起上课，属于早教吗？

沈阳美育音乐舞蹈所有教材都从儿童心理学的角度研发的，0-3岁，这个年龄段的孩子，基本属于海绵型，他对世界是没有概念的，需要外界的刺激来开发，父母给什么，他们就吸收什么。所以可能一开始的课堂上，他是乱跑或者玩一会就不耐烦，慢慢你会惊奇的发现，他吸收到的远比你想象的多。

这一阶段的课程，我们也叫作看世界，创未来。其实，就是在父母的陪伴下，让孩子有一种安全感氛围，进而有勇气去主动社交，到专注自信，肢体灵动等，一点点打开孩子进入世界的大门。

美育titita课程，是一种音乐早教，通过音乐的窗口，在孩子脑部发育的关键期，开发他在认知、语言、社交、人格、艺术、体能等全方位潜能。让宝宝拥有敏锐的音感，懂欣赏，会聆听。

3—4岁，音乐/律动游乐园

3-4岁，这个年龄段孩子特点是，好奇心特别强，感官敏锐，需要同龄小伙伴的陪伴。所以这一阶段的课程，我们让孩子一起玩音乐，训练视唱练耳。进而拥有基本音乐能力，能欣赏世界名曲，能敲奏各式打击乐器，即兴演奏等。在孩子心中种下音乐的种子。

此外，在课程游戏设计中，让孩子以球、纱巾、彩带等丰富道具，随着音乐快慢，高低，强弱，有节奏的舞动身体，加入了幼儿舞蹈教育的范畴，让孩子在自然状态下完成基础舞蹈动作，以及对空间、肢体语言的意识。

4—6岁，自由舞蹈课

孩子其实很喜欢舞蹈，但学起来又有点害怕，你们会上来就压腿吗？我看你们的舞蹈课，好像还加入了音乐，为什么？我想让孩子学习芭蕾或者民族舞等专业舞蹈，你们有吗？

如果说学舞蹈就是直接式苦练基本功的话，这对4-6岁的孩子来说，太残忍了，她们即使是把这个苦坚持下来了，也误解了舞蹈本身的意义甚至产生抵触心理。沈阳美育的舞蹈课程设计，是将舞蹈元素融入到绘本故事和音乐中，让孩子在好玩有趣的情境中，不知不觉自然状态下建立平衡、协调、柔软、伸展等动作开发，进而探索到基本步法、动作组合等舞蹈技巧。加入原创的音乐伴奏，是为了让身体的律动更内化为专注，节奏感，组织记忆，孩子能够理解肢体语言的意义，更顺利的进入到自由创作的能力。

我们课程要求是，孩子首先具备即兴创作的能力，再渐入芭蕾，民族舞，世界舞，这样即便是既定舞蹈动作里，也会有孩子自己的想法和影子。

如果你问我，美育到底能带给孩子什么？

我想说沈阳美育音乐舞蹈国际机构不一定只是培养未来的音乐家，我们期望培养孩子的完整人格，让音乐滋养孩子的童年，让我们的孩子拥有感受幸福的能力，让我们的孩子拥有快乐的能力，让我们的孩子通过艺术的滋养，感受世界的真善美，让音乐伴随孩子的一生，让孩子的未来充满无限可能。

如需了解更多信息，请拨打沈阳美育音乐舞蹈国际机构的免费咨询电话：400-636-2027