针对每一位孩子的差异性，先利用科学的测评，了解孩子们的具体情况再进行治疗计划的制定！让孩子们接受符合自己的指导！
学前儿童自闭症融合培训
孩子融入集体生活有困难？没有关系！选择小飞鱼就对了！这里会为各位孩子提供针对性训练；以及提供科学的教学指导；采用小班化授课，让每一位小朋友都能够收到老师们的关注；在这样教学服务之下，能够更好的改善小朋友们与人交往的能力；提升他们的社交能力；以及让他们习惯集体生活；稳定他们的情绪等等！
学校：
沈阳小飞鱼自闭症康复中心
对象：
想要升入小学但是存在融合障碍的小朋友
教材：
小飞鱼自闭症康复中心专用教材
师资：
小飞鱼自闭症康复中心学前融合专用师资
目的：
帮助儿童进入小学，并且习惯集体生活
课程详情
让孩子适应集体生活
患有自闭症或者有言语发育障碍的孩子通常都会遇到一个难题，那就是集体生活！沈阳小飞鱼自闭症康复中心为了让孩子能够茁壮成长开发了学前集体融合课程；利用系统训练、科学指导、小班化教学让各位同学能够尽快融入到集体中，成为小学中的一员；让孩子习惯集体生活！
针对叫名字没反应、不听指令、不遵守课堂纪律、注意力不好、学习不配合、学习不跟随、不关注小朋友、不会社交等问题的小朋友小飞鱼会提供专业的训练；利用多年总结出的教学经验，更好的帮助各位同学提升社交技能；为额各位同学的不断成长提供助力；让孩子茁壮成长！
选择它的原因
01
行为干预
这教法强调先用一对一的方式来教，后扩大训练环境，在集体课上学会融入，以便熟悉类似上学的环境和活动。
02
个别化训练计划
适当的教育使他们的身心得到康复发展，潜能得到开发，掌握一定的科学文化知识和技能，学会交往，融入主流。
03
语音训练
专业系统的发音训练，能帮助孩子体会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，为清楚、流利说话打下基础。
04
ABA的教学方法
根据孩子的日常表现，还有一些缺陷的特点，按照ABA的原理和理论设计出来的教学训练体系，让训练高效化。
我们都在教什么？
课程形式：小班化教学，3-6个孩子一班
目标人群：自闭症、发育迟缓、语言发育障碍儿童
适合对象：叫名字没反应、不听指令、不遵守课堂纪律、注意力不好、学习不配合、学习不跟随、不关注小朋友、不会社交等问题的小朋友
教学内容：模拟小学上课环境，针对提升即将升入小学需要具备的能力，让孩子们提前适应相关的学校常规。进行认知、语言理解、语言表达、大运动、游戏、音乐、精细、美术等方向教学！
教学目的：学前融合的目标是帮助儿童升入小学，并且入学后很好的适应普校的学习和生活
优势多，效果好
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定制化教学 -
小班教学在教学过程中，实行的是小班化的教学模式！让各位同学都能够收到老师的关注；根据与学生情况提供专业化的指导；
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教学内容丰富在干预治疗的过程中，教学内容是非常丰富化的！孩子们要接受言语认知、感统训练等方向的治疗；教学内容多样化！
舒适的教学环境
