寒假重在培养孩子阅读习惯 翰林给出选书建议

苏州翰林教育推荐给各位家长一个培养阅读习惯最直观有效的方式：身教大于言传！父母自己看书，真的享受书籍，喜欢之情自然会被孩子感受到，并模仿。拥有一个好的阅读习惯对孩子有很大帮助，毕竟一个充满文艺气息的孩子会更受家长们的欢迎。接下来翰林教育的分享就进入正题了！

我们读书有时候是为了学习，比如我们学过的精读课文；有时候读书是为了获取信息，比如我们读报纸，看说明书等等；有时候我们读书是为了娱乐，比读小说，杂志等等，就是我们说的泛读。倘若要培养孩子们的阅读习惯，就应该从兴趣入手，也就是从泛读入手。那么什么是泛读呢？

在翰林教育老师们的眼里，合适的泛读材料应该满足三个原则：简单，量大，话题广。大量的泛读，对语言学习有着至关重要的作用。可以让孩子们在大量的泛读过程中，掌握更多的单词，在写作和听说方面都有很大的提高。其实孩子不需要掌握很多的单词和语法知识才能阅读，最关键的是给他们合适的书来读。像这样的读物，孩子只需要认识几个单词，借助图片就可以读懂故事。

关于培养孩子的阅读习惯，翰林这里有两个方法家长可以用一用，引导法：有感情的朗读，最后留悬念，让孩子自己去看，看完和我们讲讲。示弱法：让孩子读了之后，讲给我们家长听，让家长也学习下。最后需要孩子讲一下，把内容讲给我们听，讲的过程中就是帮助孩子在复述，归纳总结。

孩子们时间少，书籍种类太多，尽量给孩子们阅读经典类的书籍，时间充分利用，阅读更具营养。关于选书，翰林建议从几个维度出发：选作者、选图书大奖获奖作品、推荐榜单，如纽约公共图书推荐书籍，教育协会推荐阅读书籍…比如《孟子说》、《旅行家》、《四大名著》等都是很好的阅读素材。怎么教孩子做好阅读呢？来翰林中小学培训学校，老师告诉你呀！

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