3-6岁doodle特色课程

当国内的美术教育还停留在传统的老师台上讲，学员台下画的时候，南京美育儿童音乐舞蹈国际机构已经将自己的视线停留在了先进的智绘美学思考系统的指导之上，通过多种授课方式的展现，可以是涂鸦的模式，可以是黏贴的模式，可以是拼图的模式等来培养孩子不断的通过自己的作品展现出自己的想法和自己的内心想象的世界！通过一系列的创作让自己的逻辑，自然探索的能力，音乐节奏能力等9大智能合理的联系起来，更好的表现出自己！通过各种能力的提升不断的学会创作！

课程推荐：Titita音乐早教主题乐园

特色1 独创中央舞台教学

特色2 混龄作业 开启交互学习新模式

特色3 首创似教非教 引导式学习取代传统模仿

特色4 双向智绘美学 审美动手并行

课程对象：3-6岁的孩子

课程目标：在科学的课程体系下培养孩子的美术修养，提升创作力，思考力，观察力，社交力以及整合能力

课程内容：授课期间，专业的课程体系只需要短暂的指导，就可以将孩子的注意力吸引过来，让孩子的各方面积极的调动起来，经过不同学科知识的交汇和跨越，指导孩子们连接事物的能力，内部独创的教学体系，开启孩子解决问题的能力，建立更加开放的思维，让孩子在创造的过程中能够有自己的看法和表达的主题。