宁波博达教育
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思高英语小学提升课程

思高英语小学提升课程

宁波博达教育针对小学一年级至六年级的学生开设了思高英语小学提升课程。思高英语10年一线教学沉淀,形成完整的知识体系。开创“全景式互动教学”模式,提高孩子听说能力,循序渐进词、句、语法全面击破。在有效的学科知识系统讲授的同时,注重孩子的非智力因素培养,如学习心理、学习方法指导+学习兴趣培养+学习习惯养成,以及素质教育培训。管上课、管班级、管学生、管老师,四“管”齐下。帮助低年级学生从小养成良好学习思考的习惯,培养学习兴趣。帮助高年级学生养成良好学习方法,自主学习,从而提高学习成绩。

学校:
宁波博达教育
对象:
小学一年级至六年级学生
教材:
少儿剑桥英语/新概念英语教材
师资:
博达教育专业英语学科教师
目的:
提升小学英语学科成绩

课程详情

课程简介

思高英语10年一线教学沉淀,形成完整的知识体系。开创“全景式互动教学”模式,提高孩子听说能力。循序渐进词、句、语法全面击破。

宁波博达教育为小学一年级至小学六年级的学生,开设了思高英语小学提升课程。开创“全景式互动教学”模式,提高孩子听说能力,循序渐进词、句、语法全面击破。

课程优势

1.“高效”:教材+专业辅导讲义,词汇、释义、例句图说详解知识考点全记牢!

2.“快乐”:游戏竞争、热门话题、贴近生活、开拓视野学生积极参与。

3.“易懂”:开创全景互动式教学、词群记忆法让复杂的知识简单化。

课程详情

开班时间:暑假班首期7月10日开班,第二期7月31日开班

使用教材:少儿剑桥英语教材;新概念英语教材

教学师资:全职英语教师

适合对象:1-6年级学生

开班形式: 校区内统一授课

班级类型:小班

教学目的:帮助低年级学生从小养成良好学习思考的习惯,培养学习兴趣。帮助高年级学生养成良好学习方法,自主学习,从而提高学习成绩。

教学内容:

剑桥少儿英语一级目录

讲次 标题 授课内容 备注
1 Hello 颜色(7种),数字1-10,自我介绍(姓名,年龄),颜色的问答 形式方面,教学过程中大量歌曲的引入,能极大得激发孩子的学习兴趣,结合生动活泼的场景让孩子在快乐中准确把握语言,趣味的游戏和手工既能帮助孩子锻炼团队协作意识又能培养孩子的动手能力。内容方面,通过系统科学的学习,孩子能够使用英语描述常见颜色,数字,玩具,宠物,家庭成员,身体结构,交通工具和服装等;能用所学句型表达洗好;现在进行时的使用。
2 My school 学校相关物件及文具词汇,近物与远物的问答,问候句型
3 Favorite toys 常见玩具名词,及地点介词,喜欢的玩具,及地点的询问
4 My family 家庭成员词汇,描述任务的形容词,任务的简单描述和关系的句型问答
5 Our pets 常见宠物名称,及描述物体的形容侧,喜欢的宠物问答句型
6 My face 身体结构的词汇对人物描述(拥有···)
7 Review 1-6(期中考试) 复习前6讲所学知识和期中考试
8 Wild animals 野生动物的词汇及其身体结构,对动物描述的句型问答(拥有···)
9 My clothes 服装一毛的词汇,穿着的询问
10 Fun time 常见动词词组,能力的询问与表达
11 At the funfair 交通工具词汇,正在进行动作的描述与问答
12 Our house 房间名称及常见活动,及他人正在进行的动作描述

剑桥少儿英语二级上目录


讲次
标题 授课内容 学习目标
1 introductory Unit Hello! 个人介绍(复习旧句型)询问称呼的新句型 针对不同场景对第三方任务进行问询和操练;“三单”的使用与操练;日常生活中涉及到的情景对话;初步涉及对过去的表达;逐步扩大阅读的知识面,增强知识的积累。
2 Lesson 1
family matters
学校相关物件及文具词汇,
近物与远物的问答,问候句型
3 Lesson 1
family matters
日常活动的动词词组个人及他人喜好与意愿的表达
4 Lesson 2
Home sweet home(1)
房间相关词汇与数字21-90
5 Lesson 2
Home sweet home(2)
关于住址的询问及表达
6 Unit1&2 Reading 关于画家和各种房子的介绍
7 Lesson 3
A day in the life (1)
一天日程的词组
他人活动内容与时间的询问及表达
8 Lesson 3
A day in the life (2)
星期与频率词汇
询问他人动作发生的频率
9 Lesson 4
in the city(1)
地点名词
动作发生相应地点的问答句
10 Lesson 4
in the city(2)
情态动词can与must(肯定)的用法
11 Unit3&4 Reading 关于职业和钱币的介绍
12 Review Unit1-4考试 Review Unit1-4考试
新概念英语预备阶课程目录 备注
讲次 标题 内容 通过常见的英语会话和场景来训练学生的口语表达能力和英语语感,让学生能够一学就会,另外根据话题进行简单的语法训练,特别适合英语入门的学习和兴趣的培养
1 A you a teacher? 你是老师吗?
2 Sorry sir 对不起先生。
3 How do you do? 你好!
4 Which book? 哪一本书?
5 Review one 复习一
6 Mrs Smith's kitchen 史密斯太太的厨房
7 Come in ,Amy 进来,艾米。
8 Where's Sally? 萨利在哪里?
9 A pleasant climate 宜人的气候
10 Review two 复习二
11 At the butcher's 在肉店
12 He is awful! 他讨厌透了!
新概念英语A阶课程目录
讲次 班级名称 主要内容及学习目标 备注
1 新概念英语A阶(一册73—108) 一般过去时及副词用法 讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好本册,是练好英语基本功的关键,特别适合英语初学者。
2 新概念英语A阶(一册73—108) 一般现在时与一般过去时时态对比
3 新概念英语A阶(一册73—108) 时间表达及时间介词使用
4 新概念英语A阶(一册73—108) some&any;many&much及have的用法
5 新概念英语A阶(一册73—108) 现在完成时
6 新概念英语A阶(一册73—108) 现在完成时,及其一般过去时的区别
7 新概念英语A阶(一册73—108) 现在完成时
8 新概念英语A阶(一册73—108) 一般将来时
9 新概念英语A阶(一册73—108) 一般将来时与一般过去时对比
10 新概念英语A阶(一册73—108) 一般现在&过去&将来的对比
11 新概念英语A阶(一册73—108) 名词性物主代词与宾格
12 新概念英语A阶(一册73—108) 直接引语与间接引语
新概念英语B阶课程目录
讲次 班级名称 主要内容及学习目标 备注
1 新概念英语B阶(一册109—144) 形容词比较级与zui高级 B阶是A阶的进阶,内容上与A阶大致相同,主要讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。语法讲解上较A阶难度有所提升。A、B阶的语法部分,基本覆盖初中阶段的所有语法考点。
2 新概念英语B阶(一册109—145) 同级比较
3 新概念英语B阶(一册109—146) 否定句倒装
4 新概念英语B阶(一册109—147) 过去进行时
5 新概念英语B阶(一册109—148) 过去完成时
6 新概念英语B阶(一册109—149) 限定性定语从句
7 新概念英语B阶(一册109—150) must&have to用法
8 新概念英语B阶(一册109—151) must,can对现有的状态或动作的肯定与否定推测
9 新概念英语B阶(一册109—152) must,can对现有的状态或动作的肯定与否定推测;many表推测的用法
10 新概念英语B阶(一册109—153) 直接引语与间接引语
11 新概念英语B阶(一册109—154) 直接引语与间接引语
12 新概念英语B阶(一册109—155) if条件状语从句
新概念英语C阶课程目录
讲次 班级名称 主要内容及学习目标 备注
1 新概念英语C阶(二册1-16) 简单陈述句语序 在C阶主讲句法,词法和时态,语法中易出错的被动语态将在C阶进行系统学习;词法中易出错,出现频率高的冠词和介词的用法将在本阶作系统学习;C阶较之A阶和B阶,语法学习上更加贴近时态和语态的学习。
2 新概念英语C阶(二册1-17) 频率副词与感叹句
3 新概念英语C阶(二册1-18) 一般过去时与主谓双宾
4 新概念英语C阶(二册1-19) 现在完成时,及其一般过去时的区别
5 新概念英语C阶(二册1-20) 冠词的用法
6 新概念英语C阶(二册1-21) 过去进行时
7 新概念英语C阶(二册1-22) 比较级与zui高级
8 新概念英语C阶(二册1-23) 介词
9 新概念英语C阶(二册1-24) 被动语态
校区环境
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