新航道讲座回顾|托福听力professor表达弯弯绕

广州新航道本次讲座专注于为同学们提供一个托福听力的解题思路。高老师首先解读了同学们比较关心的托福新政。托福现在有一个“即时出分”的新政，官方说你会在考试结束时得到阅读和听力的“unofficial scores”，可以参考决定要不要这次考试的成绩。

高老师指出了两点，一是这个“unofficial scores”虽说是参考，但基本上可以理解为你这次考试的最终成绩；二是有同学可能会觉得考完阅读和听力、也就是考试进展到一半，就能知道分数，影响后续发挥。而高老师则指出，是整场考试结束的时候，才能看到这两科的分数，所以同学们可以放松心态，不用过于紧张！

那么托福听力的正确打开方式到底是什么呢？广州新航道英语的高老师给同学们介绍了托福听力的解题三部曲。第1步是“听到”。高老师告诉大家，“听不到”有两个主要原因，一是注意力不集中，高老师教大家可以用逐渐增加每天练听力的时间，来提高听力时的注意力；二是没有“听音辨音”能力，也就是听到了（哪怕是简单词汇）也分辨不出是哪个单词，针对这个问题，高老师建议大家可以多练精听和跟读。

第2是要“听懂”。“听不懂”的主要原因高老师也总结为两点，一是词汇量不足，立足托福听力词汇的特点，高老师建议大家背好“学科分类词汇”，新航道的托福老师会为同学们总结提供。

“听不懂”的第二个原因是不能理解句子，而根本原因则是没有理解句子中的语法逻辑。但高老师也指出，比较有效率的方法是在题目中去总结其中的语法点，不断找出自己的语法漏洞。老师在上课时会总结给同学，让同学们逐渐熟悉托福的常考语法点。

托福听力解题的第三步，则是大家比较关心的“记笔记”。

广州新航道英语的高老师首先列出了一些做听力时的困难，让同学们都很有共鸣，不知道该记什么笔记，或者记的笔记都没考到。高老师指出，如果听力出现这种情况，首先要注意，不能为了记笔记而忽视“听”，“听”才是最重要的。

“笔记记不对”的问题，高老师也提供了解决方法，一个是运用笔记技巧来精简笔记，另一个是通过“预判考点”来预测出题思路。

趁热打铁，高老师就以常考的“态度考点”，和大家一起实战解题。高老师首先给大家列举了“态度考点”在题目中出现时的常见信号，而相对应的，也列举了在听力原文中出现“态度”的信号词，比如积极态度的信号词会有“great”“supportive”等，而消极态度的信号则可能会是“problem”“oppose to”。

只要能够预判考点，“听”的时候有目标，记笔记自然更准确。通过几道例题，广州新航道学校的高老师带着同学们熟悉解题思路，并总结“态度考点”出现的其他情况。比如在例题1中出现的“wonder”一词，据柯林斯词典的解释，“wonder”根据语境有时也可以表示对某事的“怀疑”，这就是态度题中考察的第三种情况，即质疑的态度。

广州新航道学校的高老师也指出，托福听力中有10大考点，拆解它们的“套路”，才能让做题时“记的都考，不记不考”。最后，高老师给大家总结三点备考建议，并祝大家备考顺利！

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