6-7岁机器人编程过渡课程
福州贝尔机器人儿童学院开设了6-7岁机器人编程过渡课程，课程分为萌芽课程和成长课程两个阶段。该课程完全以孩子为中心，情景式的小班教学。贝尔机器人的老师利用学院内部的创意教具，使得课程内容和形式非常有趣。通过该课程的学习，孩子们的理性思维将会逐渐萌芽，逻辑思维逐渐发展，并且孩子们将逐渐学会独立自主的思考和解决一些问题。
课程详情
| 课程简介 |
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6-7岁的孩子，不论是生理上还是思维上，都比学前阶段有了质的提升，这个阶段是培养孩子创新能力和逻辑思维能力的最佳时机。 福州贝尔机器人儿童学院为6-7岁的孩子开设了机器人编程过渡课程，课程属于小班制教学，贝尔老师将为学员们带来内容丰富的课堂，通过相关的学习，让孩子们逐渐的掌握科学、技术、工程和数学等方面的一些基本知识，使用模块化的编程完成简单的任务。 |
| 课程特色 |
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1.导入。围绕当前的学习主题，结合学生兴趣，选择引导内容； 2.联系。根据导入的内容，联系实际生活，引导孩子想象，明确建构主题； 3.建构。老师启发引导，学生自己动手和分析，探索建构，老师适时辅助，使得建构过程朝着目标结果发展； 4.反思。对建构过程和结果进行小组讨论。引导学生进行多方面的思考。在共享集体思维成果的基础之上全面而正确的理解学习主题，完成对知识的建构； 5.延续。锻炼孩子的知识迁移能力，举一反三触类旁通； 6.效果评价。自我评价和小组评价。 |
| 课程详情 |
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招生对象：6-7岁儿童 课时安排：每周1节课，每节课90分钟 课程分班：4-12个人一班，每班超过5名学员，即配备2名老师 课程内容： 以家具、社区、城市、动物、交通工具等结构为主题，让孩子们逐渐学习理清楚玩具配件组装的先后顺序，锻炼逻辑思维能力 |
| 教学环境 |
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