7-9岁英语语义结构课程

我们到底需要什么样子的全外教课程呢，习得英语的全母语外教不仅持续关注地道式英语的口语听说表达训练，希望让学员能灵活地运用语法规则、句子结构和时态，对各种情景、实物和人物进行扩充性描述和表达。

长沙习得英语开设的语义结构课程作为入门阶段课程，其中的目标语言大纲匹配和覆盖目前国家教育部中小学英语教纲中直到初一和初二的教学内容，能帮助已经完成英语启蒙课程学习的学员在持续提升英语能力的同时，满足应试的需要。

1.多元化的课型设置——除了延续习得英语听说思维启蒙课程中的词汇句型听说课型之外，增设语法课型、阅读理解课型和情景写作课型；

2.ACTIVE SKILL Reading互动阅读教学模型——培养学员的阅读理解能力，发展文章阅读预测、泛读、上下文猜词估意、Critical Thinking批判性阅读思维、活用和速读等阅读策略和能力；

3.TG语法模型训练——不通过刻板地学习语法规则和语法概念，而是在游戏互动中掌握句子结构和句子的转换生成方法，让孩子爱上语法课；

4.动态追踪反馈语言能力目标达成情况——通过“习得生态”教学体系的教学跟进与评估体系，详细对每个语言能力目标的掌握、弱点和难点进行评估和反馈，让家长能直观了解详细的能力达成结果。

招生对象：进行英语入门学习的孩子

教学目的：获得英语阅读理解和句子表达的能力

教学师资：长沙习得英语外教老师

上课时间：周三至周五下午及晚上，周末班

教学原则：句本位原则，模拟母语儿童习得母语方式，以句子为基本单位进行语音、词汇、短语和句型等语言材料的教学。

授课内容：

两大阶段，三十个充满童趣的主题交际课程，趣味动画片、英文歌、人机对话视频、情景主题活动及八大分级绘本阅读，疏通五大英语句型基本结构，能进行阅读理解运用和情景造句写作表达。