趣乐码的趣味C++是一门符合小学生认知特点的编程入门课程，增加学生的科技特长。知识点依次呈现，深入浅出，循序渐进。课课有习题，课课有课件，易学易会。以知识点为中心，适当地弱化语法，注重算法。利用流程图理清思路，激发学习兴趣，培养计算思维。让学生在探索中体会到编程的乐趣和魅力。

重庆趣乐码的信息学奥赛NOIP课程，在学习和授课的过程中，除了会为学员提供符合孩子学习规律、全面的、递进式的课程体系，并且授课老师每到关键节点都会安排针对性的考试，以考促学。通过考试了解学生的知识点的吸收掌握情况，动态调整课程安排。真正以学生学到知识和收获教学效果为目的。

该课程通过带领小朋友们学习开源硬件的基本知识，编写Scratch的程序代码，完成一系列软硬件结合的互动性作品，让孩子们体会到软件如何和硬件结合，以及了解软硬件从设计到实现的整个流程。培养孩子动手能力，开阔孩子眼界，激发孩子的自主学习兴趣，发挥孩子的创造力。

趣乐码的本课程将会学习的整个过程中，遵循中小学生的心智发育特点，按照：动手、观察、总结、验证、抽象、再验证的流程，助力孩子们能从具体问题入手过渡到抽象思维能力。整个过程中提升孩子们的观察能力，总结和抽象能力。不是要求学生死记硬背，而是理解原理的基础上知道为什么，让孩子们在趣乐码能够玩中学，学中成长。

趣乐码的本课程主要讲解如何通过Arduino官方的IDE，传授给学员们学会使用文本编程语言对各个硬件进行更细粒度的控制，充分地使用硬件的功能，制作一些具有创意的电子作品。大大提升孩子动手能力，从而对软硬件结合有更深刻的认识，提高孩子的自主学习兴趣，发挥孩子的创造力，此外更有机会获得心仪院校的敲门砖，让孩子的未来有更多的可能。

趣乐码的本课程循序渐进、有的放矢。Python语言自身特性非常多，教学过程中不会以干瘪的说教展开，而是以工程结果为目标，用到哪里，学到哪里，遵循学以致用原则。知识点合理分散：符合青少年认知特点，避免学习曲线陡峭。让孩子在重视知识的体系性和工程性的课程中、逐渐的实现对孩子自学能力的培养和兴趣的激发。

孩子在课程中将初步了解编程的作用和意义，理解每个积木的作用，学会使用不同积木组成的代码块实现的效果，掌握通过不同的触发事件来激活组块。学习的整个过程在于创作和分享自己的交互式故事，游戏，音乐和艺术，循序渐进的培养小朋友的创造性思维，逻辑思维和合作学习的能力，使孩子在以后的学习中能养成自我分析，解决问题的习惯。