凤凰机器人精品课程课程详情

少儿机器人创意乐高课程

重庆凤凰机器人的少儿机器人创意乐高课程将通过专业的教材和用具，通过体验式教学，在课堂中传授给大家学习的方法，不断培养大家的想象力，创造力，合作能力和沟通表达的能力！在阶段的课程中建立编程学习启蒙，提升自身核心竞争力！

学校：

重庆凤凰机器人

对象：

3-5.5岁的孩子

教材：

创意乐高教材和教具

师资：

凤凰机器人教师团队

目的：

让孩子的想象力和创造力逐步获得提升

咨询优惠 400-636-2027

课程详情

凤凰机器人乐高

创意十足的乐高搭建

孩子处在不适合编程学习的阶段？想要实现编程学习的启蒙，专业的课程是必不可少的。那么如何在孩子学习兴趣和课程的专业性之间实现平衡呢？

不如来参加重庆凤凰机器人学习少儿机器人创意乐高课程吧！该课程将采取分段教学，小班授课的模式，为3-5.5岁的孩子提供结合趣味和专业的乐高课程学习体验！带领孩子们爱上乐高搭建，拓宽自身思维能力，为后续的编程学习打下良好基础。

递进式的乐高课程

该课程教学目标清晰，针对3-4岁采用基础块，4-5.5岁采用功能块、机械块，根据孩子的生理心理的不同时期，适龄发展孩子能力。课程分类明确，创意分析，学科知识，团队协作4个方面培养孩子的综合能力。我们总部聘请优秀教师及学者，根据市面上的多款乐高教案进行梳理，正式出版了符合3-5.5岁幼儿各阶段敏感期发展的课程。

乐高1阶段：提倡独立上课能力；培养孩子良好的生活习惯；激发好奇心和探索欲；学会倾听、明白指令；学会初步的与他们沟通交流的人际关系技巧。

乐高2阶段：精细动作培养；学会与人合作分享；逻辑思维能力的提升；启发创造性思维；理解简单的机械原理；发展解决问题的能力；通过以往的经验和搭建技巧，创作属于自己的作品。

结合年龄阶段打造特色教学

- 3-4岁的孩子
  
  在孩子认知能力发展的关键时期，对于色彩的敏感，精细动作的敏感，社会规范的敏感等方面，老师们都会充分关注，在教学中安排丰富的课程指导和团队学习的机会，帮助孩子们逐渐脱离以自我为中心，能够结交朋友，提升自我认知。
- 4-5.5岁孩子
  
  在孩子发展的关键时期。这个时候为帮助大家实现想象力和人际关系的发展，老师们会在教学中帮助孩子们实现兴趣发展的过渡，让大家从喜欢问：这是什么过渡到会问为什么。能够面对问题主动思考，积极参与到问题解决之中。