4-5岁幼儿音乐兴趣培养课程
专为处于发育黄金期的4-5岁儿童所准备的课程，多角度的音乐体验，分享式的引导教学，培养孩子的音乐兴趣，音乐欣赏力，引导孩子将听到的通过演唱和弹奏表达，让孩子在愉悦的课堂气氛中，学会表达和自立，协调化发展；家长参与式教学孩子更积极，教学成果更显著。
课程详情
4-5周岁的孩子有着很强的识音能力，音乐感知力，对新事物的接受能力，该阶段为孩子创造更优质的音乐环境，让孩子接受科学成体系的音乐教育有利于其音乐积极性的养成，还可以培养孩子卓尔不凡的音乐创造力。
重庆雅马哈音乐中心专为4-5岁儿童打造的幼儿音乐兴趣培养课程，让孩子学会欣赏音乐，通过歌唱和演奏表音乐，学会识谱，以多渠道的音乐体验让孩子逐渐提升音乐能力，在音乐的世界里表达自己，开启不同凡响的音乐旅程。
学习3个月后：演奏一首曲子
唱歌、律动，用身体感受音乐，和朋友们一起享受小组课程的乐趣。熟悉键盘，配合CD，可以单手演奏简单的曲子。
学习半年后：双手演奏曲子
在朋友互相的影响下，激发孩子表现和竞争的意识。同时学习很多音乐基本要素，开始双手演奏，可用多种形式表达音乐。
学习1年后：接触各种和声
逐渐训练对和声的感觉，包含F大调、G大调、a小调等各种和声的学习。 课程教学的广度渐渐增加，孩子将学习更多的表现方法和演奏风格。
学习2年后：挑战各种类型的曲子
学习带有感情地演奏音乐，2年期间需要学习5个调性和14个和声型。孩子对音乐气氛已有基本的认识，会根据不同类型使用不同的表现方法。
课程设置：
对象：4-5周岁
设置：二年80次，一周一次，每次60分钟
形式：小组授课，每班8-10组亲子
教材：二年使用4套教材（含CD）
课程内容：
听：包含听老师的演奏、CD中的曲子等。学会听曲子的整体风格和气氛，培养{我想这样唱出来，我想这样弹出来}的意识，培养孩子听取音乐全部要素的能力。
唱歌：包含听老师的演奏、CD中的曲子等。学会听曲子的整体风格和气氛，培养{我想这样唱出来，我想这样弹出来}的意识，培养孩子听取音乐全部要素的能力。
弹奏：用do re mi边唱边弹奏，从单手开始学习，逐步学会双手演奏。同时学习音乐表现力、和声感、节奏感、等速感等综合音乐能力。
读谱：把会弹的音乐在乐谱上进行确认，加深对五线谱的理解。在学会了听、唱、弹的基础上再进行读谱练习，对孩子来说更容易，也可以启发对乐谱的兴趣。
创作：通过之前各方面的综合性培养，音乐体验的不断积累，孩子们就可以利用掌握的技能挑战配伴奏，学习用音乐表现自己的想法。这就是创作的过程。
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