少儿AI智能科技课程
该课程围绕当前的学习主题，结合学生兴趣，选择引导内容。根据导入的内容，联系实际生活，引导孩子想象，明确建构主题。让学生探索建构。开始时由老师启发引导，然后让学生自己动手、分析；老师可适当提示，使建构过程沿着目标方向发展。对建构过程、结果进行小组讨论，引导学生进行多方面思考。在共享集体思维成果的基础上全面而正确地理解学习主题，完成对知识的建构。
课程详情
| 课程简介 |
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从边缘到主流：AI教育进课堂、从管理孩子到领导孩子、从温室到社群、从赢在起跑到赢在长跑、从动脑思考到动手思考、从标准化到非标准化、从重理轻文到文理兼修、从平均主义到一专多能、从好成绩到好问题、从主课教学到专题学习，利用人工智能技术的能力水平，它决定一个人在未来社会的事业高度。 厦门贝尔机器人少儿AI智能科技课程围绕AI智能主题，结合孩子的兴趣，运用乐高积木玩具启发孩子进行思考，完成机械的架构，通过小组讨论等形式引导孩子的想象能力，帮助孩子完成对知识的建构，学会“教别人”或“马上应用”的学习方式，锻炼学生的学习迁移能力，举一反三触类旁通，实现学习效果专业化。 |
| 机构特色 |
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1、专注于机器人教育这一件事，希望给到孩子专业的课程和优质的服务 2、师资水平要求极高，业务能力精益求精 3、集团化运营模式，三大体系综合支撑 |
| 课程详情 |
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适合对象：3-13岁孩子 教学目的：培养孩子以“一专多能”的素质 课时安排：每周/1次，90分钟/次，学前4~8人一班；学龄4~12人一班 授课内容：STEAM教育、建构主义理论、多元智能理论、流畅感理论 |
| 教学环境 |
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