三条“军规” 科贝乐早教老师帮助宝贝科学用脑

想知道西安科贝乐全脑早教老师，如何帮助孩子更科学用脑吗？三条“军规”，帮助宝贝科学用脑，让路嘉宏澳门大学博士生导师，神经科学和药理学专家，香港浸会大学博士老师来为我们进行详细的分析和解答！

跟科贝乐早教中心最常与小朋友们相处的老师一样，我也是一名老师。不过我带的“孩子们”，比中心的宝贝们年纪“稍长”一些。他们大多是博士生，有的甚至也有了自己的小宝贝。但在老师眼中，不论自己的学生多大年纪，都依旧是“孩子”，而我的工作就是帮助他们变得更好，并通过与他们相处，让自己也变得更好。

所以今天我也会从我的学科角度，以两个孩子爸爸的身份，聊聊怎么让宝贝更科学的使用大脑。我们对于人脑——这一宇宙中已知的最复杂的系统的理解，并不比宇宙多。而我们的宝贝，也拥有一颗如宇宙般复杂的大脑。

大脑帮助你表露出真实的情绪，也能帮助你对信息进行更好的加工和处理。了解我们的大脑，可以用最科学的方式，提升宝贝的学习效率，让宝贝更好的使用大脑。在西安科贝乐早教我教导我的两个孩子时，为了帮助他们更好的用脑，我根据大脑的工作模式设立了三条学习“军规”。

大脑学习军规一：重复重复再重复。神经的连接是不断变化的，如果不经过重复的学习，连接就不会增强稳定，记忆就会遗忘。重复不等于死记硬背，在重复的过程中，要增加趣味性、形式的多样化、及时的奖赏孩子等。无一不是在帮助孩子保持学习兴趣、吸引孩子的注意，让重复的力量更强大，让知识的结构更加牢固，让大脑中的神经元连接的更加紧密。

大脑学习军规二：注意学习的多样性和专一性。儿童时期神经的可塑性非常强，神经连接的数目也是最多的。这个时期多接触不同的知识和技能学习对于促进神经发育是很有帮助的。缺乏一定量知识和信息的刺激，儿童大脑的发育会受到影响。一些提倡游戏、运动和感官刺激的亲子项目，启发音乐兴趣和直觉的音乐课程；甚至还包括游泳课，室外运动课，宝宝瑜伽班和婴儿按摩课等活动都是对宝宝的神经发育有帮助的。

大脑学习军规三：避免教条、保护想象力和创造力。在知识和技术领域，不要给孩子太多的框架和限制，比如孩子玩积木，就不要让孩子一定按照你的方式来，特别要珍惜孩子通过不一样的方式最后达到同样结果的过程，这就是孩子创造力的体现。在西安科贝乐课程中，老师们也会这样帮助孩子们更科学用脑。

孩子在理解了数字的含义后，其实会很乐于把数字融于自己的生活中，这是属于他们发挥想象力和创造力的奇迹时刻。孩子们自己玩耍时，也会用卡片排列出电话号码、用卡片模仿体育比赛的得分，或制作出公交车的站牌。自己不断温习数字在哪种场合下作为标识存在，哪种场合下用来表示大小。

在学习的过程中需要保持快乐的能力，才能行之有效，也能避免一些不幸的事件。要想孩子们需要在小的时候就对学习产生浓厚的兴趣，就需要家长和教育工作者去引导和保持。毕竟只有感受到学习的快乐，宝贝才能真正了解到科学用脑的意义！所以，赶紧拨打下方西安科贝乐全脑早教电话报名咨询课程吧！

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