贝尔机器人编程教育家长课堂开课了！

“要是你不马虎，肯定能进前十了！”、“挺聪明的孩子，怎么老犯低级错误？”很多家长都会给孩子输入这种鼓励句式，本意是想鼓励孩子再接再厉，但往往夸奖后，后面接的是“但是……然而……”。说是夸奖吧，又挑了毛病，说是批评吧，又不够透彻和严厉。 孩子只听了他想听的和他在意的那部分，最后就是没有达到家长预期的效果，孩子不仅没进步，反而退步了，完全跑偏。遇见这样的情况，家长如何办？贝尔机器人编程教育给大家支招！

拒绝掉入“埋怨式表扬”的陷阱

贝尔机器人编程教育发现，很多家长会掉入埋怨式表扬的陷阱，对孩子说“只要你怎么怎么样，就肯定能达到”或是“其实你怎样怎样，就能做得不错。”往往会给孩子传递一种错误的信息，让孩子误以为，是态度问题，是主动性问题，从而忽略了问题的本质。

但其实所谓的马虎、不认真，背后的根本原因还是知识掌握得不够牢固，学习方法错误，甚至是能力的确不足，导致成绩没有达到预期目标，而不是“聪明但不努力”。想要获得真正的成功，不能通过假设来弥补，而需要不断的练习、重复，精进学习方法，锻炼能力，才能推动前进。

用这样的方式表扬或批评也许更好

经常有家长问西安贝尔机器人，说自己常常会纠结，到底怎样对孩子提出批评或表扬才比较好？怕话说得过重，孩子太往心里去，导致压力过大，就在批评过后又拼命找补。怕表扬的太过，孩子就飘了，骄傲自满，在表扬过后还要打压几句。其实，这种模棱两可的态度是最不可取的。没有必要把事情复杂化，实事求是，就事论事，孩子才能真正进步。

我们想要对孩子提出批评，那么就针对孩子的问题，说清楚不足在哪里。语气可以委婉，但态度一定要坚定，这样他们才能意识到问题的严重性，也更清楚到底问题出在哪里。

西安贝尔机器人编程中心认为，让孩子清楚明白地知道自己哪里做得好，哪里做得不好，快快乐乐地享受赞美，明明白白地接受批评，这样孩子才能对自己有一个清晰的认知和准确的定位，才能真正的取得进步。

如需了解更多信息，请拨打西安贝尔机器人编程中心的免费咨询电话：400-636-2027