番茄苗可可艺术游学|给孩子一堂自然生命教育课

2020年暑假西安番茄苗可可艺树夏令营之《生命的感知》邀孩子们走进秦岭•耿峪用6天5晚，融入自然、感知生命我们期待一个灿烂的夏日

这个地方，我们的老师们做了多次的实地考察，它不像公开的景区，没有过剩的游客，主要是以原生态自然景观为主，自然环境没有遭到破坏。

住所依山傍水，有凉亭、有草坪。出于安全的考虑我们承包了整个院子，只有我们的老师和孩子，不会有外来的人员，而且是独门独院非常的安全，也不会被打扰。

本次游学

我/们/有/三/大/特/点/待/孩/子/去/体/验

特点一、大自然中对“生命”的启示及思考

让孩子走进大自然，用心去体验、观察、发现大自然中的客观规律，这些规律带给我们怎么的“生命”启示？孩子们在西安番茄苗游学前四天需要从“生命”的不同维度去观察、体验，大自然中我们如何理解生命？每天我们会把孩子对“生命”的认知记录下来，然后在第五天进行一场大型装置艺术创作，主题为“生命”，来呈现孩子对生命的认知和表达。

第1天

让孩子去发现生命具有怎样的特征？有生命物质和无生命物质进行对比，去思考为什么有生命的物质都是柔软的，而恰恰变硬的物质慢慢接近死亡.......

第二天

生命得以延续，滋养生命都有哪些物质，我们会发现土地、水分、空气、阳光、风.......这些滋养生命的物质，它们具有怎样的品行？如土地，有些植物依靠树干而生存，大树的树干成为这些植物的“土地”，有些植物从已经风化了的石头中长出，这些石头成为这些植物的“土地”.......

西安番茄苗游学第三天

生命的繁衍过程，是现有鸡还是先有蛋呢？植物慢慢枯萎、腐烂、死亡，它去了哪里？去感受植物经历的生到死的过程，发掘对生与死的思考.......

第四天

大自然中有一个客观规律“平衡——自然是丰盛但资源是有限的”，当我们人类已经在食物链的最顶端，因为我们的贪欲，往往会掠夺更多的资源为我所有，打破了这种平衡，大自然会带给我们怎样的结果？让孩子去感受大自然中的“平衡”......

第五天

孩子们需要进行团队协作，把四天来对“生命”的启示，通过一场大型装置艺术创作，展现孩子们对生命的理解，体会生命之奥秘。

装置艺术是指艺术家在特定的时空环境里，将人类日常生活中的已消费或未消费过的物质文化实体、进行艺术性地有效选择、利用、改造、组合，以令其演绎出新的展示个体或群体丰富的精神文化意蕴的艺术形态。简单地讲，装置艺术，就是"场地+材料+情感"的综合展示艺术。这个夏天，和番茄苗可可艺树一起走进秦岭•耿峪！充分接触自然环境，建立与大自然的联结，感悟大自然对“生命”的启示！

如需了解更多信息，请拨打西安番茄苗可可艺树的免费咨询电话：400-636-2027