低龄留学 英孚学员Rachel的爸爸妈妈做了这些事

今天的故事是由西安英孚少儿英语的学员Rachel爸爸妈妈讲述的，一起来听听他们在为Rahcel出国前做了哪些准备？出国后又发现Rachel在哪些方面获得了成长？现在就俺俩一起看下低龄留学，Rachel的爸爸妈妈都做了这些事？快来英孚少儿英语学习下。

独立生活，为自己负责。Rachel在小学的时候就开始整理自己的书包，每天自己上下学，非常独立的生活了。10岁的时候，我们安排她独自坐火车去南京，虽然那一次错过了火车，但这却让Rachel明白出行需要准时，前期准备一定要充分。11岁的时候，Rachel第1次参加了海外夏令营，自己准备好了所有的行李，查询天气是否需要带泳衣等等细节。

在夏令营的时候，Rachel因为想家，给爸爸妈妈打电话的时候瞬间哭了出来，但是我们并没有立刻联系西安英孚教育老师，我们认为，当孩子表达出来对于家庭的思念后，情绪宣泄完，挂了电话，回到同龄孩子们队伍里时，自然就会忘记一切。这是一个适应的过程，每一个孩子都会遇到，我们要做的是鼓励他，允许他，给他一段时间与耐心，相信每个人的适应能力都是很强的。

情绪上的管理：孩子的情绪管理，语言表达都需要提前训练。在家里，我们能够通过孩子的眼神，表情与动作就能判断她是不是饿了，是不是渴了还是累了。可一旦出了国，没有人会如同爸爸妈妈一样了解孩子，所以需要有意识的培养孩子，用语言表达自己的需求。

在家里，我们允许Rachel发脾气与生气，但是必须要把生气的理由说清楚。不能无缘无故发脾气，不能随意生气，管理好自己的情绪，这一点无论是工作还是在外游学都是需要学会的。同时，我们也允许Rachel任意表达对于一件事情的看法，并且不加以评判，这很重要。将自己的观点清楚明白的表达清楚，对于将来的求学之路会有很大的帮助。

为什么要去游学？当我们做足这些准备，了解Rachel有一定自理能力，能够控制好自己的情绪与他人相处的时候，我们开始思考要让她多接触外面的世界。学校与家庭和教育机构有很大的不同，学校老师会关注同学们的成绩，大部分学校的老师以知识成绩去要求学生，看待学生。

而西安英孚英语老师则不同，他们的老师如同大姐姐一般照顾孩子，机构老师清楚的了解每一个年龄段的孩子应该具备哪些能力，他们会放手放孩子独立自主地处理事情，让每一个孩子都意识到，当我没有了爸爸妈妈的依靠时，原来我可以做这么多的事情。同时，在英孚英语海外游学时接触的同学也是与学校里完全不一样的。在学校，大多数同学是一排排坐好，面向教室，彼此之间是一个独立个体，既有竞争关系，又有朋友关系，但很少有面对面之间的互动。

而机构夏令营，能够让孩子与年龄相仿的或者有3-4岁差异的孩子们一起互动，有时接触的甚至是香港，新加坡，以及母语是英语的学生，这给到Rache许更多不一样的感觉，这其中完全没有竞争关系，不讲究排名，是一场非常纯粹的夏令营活动。 在西安英孚少儿英语海外游学中让Rachel学习到了很多，如果你的孩子也有留学的打算，那就快来英孚海外游学营了解下，拨打下方电话即可。

如需了解更多信息，请拨打西安英孚教育的免费咨询电话：400-636-2027