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华询教育浅谈:小学生提高数学的3个良好习惯

编辑:木时间:2018-03-28 15:11:17

小学数学不算难,考的就是学习习惯。上海华询教育常常见到这样的情况:有些思维比较活跃的小学生往往在数学考试中不能取得比较好的成绩,究其原因,丢人竟然是因为学习习惯太不良好,比如:书写潦草、审题不认真、作业马虎等等。相反,一些智力并不是很突出的学生却能因为态度认真,取得更满意的成绩。所以,华询教育今天要和大家分享的是:小学生提高数学成绩的3个好习惯。

一、【培养认真审题的习惯】:

有多少粗心是因为审题不清,有多少丢分是因为粗心?认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象严重,原因之一是因为学生识字量少,理解水平低;另一方面是由于做题急于求成,不愿审题。因此家长和老师在平时的教育中,需要引导学生认识审题的重要性,增强审题意识。同时孩子要把审题的方法教给学生,帮助他们建立起基本的审题“程序”。

二、【培养独立完成作业的习惯】:

考试习惯好不好,绝大多数都是由平时的作业习惯决定的。华询教育认为,小学数学课堂作业较多,一些能力强的同学做得快,算得准,他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果,这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果,时间长了,这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此,培养学生独立完整作业的习惯是学生学好数学的前提。

三、【培养自己发现错误的习惯】:

学习过程中,难免会出错,正式因为有错误,老师才能发现学生薄弱环节,并且可能是典型的、普遍的。所以老师应有针对性的引导学生自己发现错误,用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键,力求自己发现并改正错误,提高解题技巧。

总的说来,良好的学习习惯是学生取得良好成绩的必要条件之一,良好习惯不仅能让学生取得满意的成绩,更令学生受益终身。所以,培养学生良好习惯应常抓不懈,这样才能提高教学质量,同时让学生养成独立学习的好习惯!今天的分享就到这里了,想要了解更多内容,了解上海华询教育怎么样,欢迎随时咨询!


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