诺贝尔早教带你了解感统训练相关知识

青岛诺贝尔早教中心为孩子的早期教育服务，在教学的过程中，诺贝尔早教发现，很多家长都不了解孩子的感统训练，更是对孩子的感统训练产生了一些误解。

1、感统训练是刻板的活动

感统训练是让孩子开心地玩活动

很多人可能会觉得，感统训练只是做很刻板的活动，比如：荡秋千100次、冲滑板50次、摆摆锤100次……

其实，感统训练并没有强迫规定孩子一定要一成不变地完成某项任务才叫做训练感统，事实上，其理念是让孩子开心地去玩活动，并且通过不同的活动去改善孩子的感觉统合能力，进而帮助孩子的自信心，成就感，动作发展，情绪控制，注意力等的成长。

2、感统训练让孩子一直做某个动作

我们强调的是感觉统合的运转顺畅

每一个动作都需要感觉统合的能力，只是偏重不同，比如，孩子在玩大象爬的过程中，锻炼孩子的肌肉张力，同时也训练孩子的身体协调能力。

感统训练不是在练动作规范，练的是整个感觉统合的运转顺畅。

感觉统合就好比一个会自觉地不停运转的引擎，当它运转顺畅的时候，我们的听觉、触觉、本体觉、前庭觉会对于环境，产生良好的反应，这些良好的反应，不只有动作，还有稳定的情绪，恰好的注意力，适当的动机等。

这样就会让我们的身体不躁动、姿势端正、注意力集中，以及跟环境有很好的互动。

当运转不顺畅的时候，我们的坐姿可能就很容易东倒西歪、不能集中注意力……

3、居家感统游戏越多越好

适合孩子的训练才能达到训练效果的大化

很多家长看到一个不错的感觉统合游戏，回到家就忙着依葫芦画瓢，但忽视了孩子的特殊性。只有针对性地做适合孩子的训练，才能达到更大训练效果。

感觉统合失调不严重的孩子，家长在家可以带着孩子做一些能够帮助到孩子的感统训练。

感觉统合失调比较严重的孩子，如果想要更快改善，除了居家训练，还需要带孩子到专业的感统训练中心，直接交给专业的老师去操作。

4、孩子啥都不会，是能力太差？

训练感统的技巧方法是关键

曾有个一年级的孩子来做跳绳训练，其实跳绳活动是一个非常考验感统能力的项目。这个孩子被认为协调很差，动作很笨很不好，一年级了仍然不能连续跳绳，只能一个一个跳，爸爸觉得对他来说实在是太难了

但是，只上了一节课后，他便学会了，爸爸大为吃惊。

这代表什么意思呢？这代表我们对孩子产生了误解：他并不是真的很差，他只是没有表现出来。

为什么没有表现出来？是因为我们教法的问题。孩子在上感统课的时候，不应只着重在他表现出来的东西上，而是着重在我们用什么技巧去引导这个孩子。

孩子学会了连续“跳”的动作，不是我把他锻炼会的，而是他原本就有这个能力，我们透过一些技巧来引导他会了这件事情。

5、感统训练越早做越好，晚做没有效果

晚训练依然有效，但难度会更大

如果非要给感统训练定年龄限制的话，6岁以前确实会好一些。因为6岁之前是大脑的可塑性较强的时候。

越早发现孩子存在感觉统合失调，越早进行人为干预，效果会更好。

看了青岛诺贝尔早教中心为大家讲解的这些知识，对孩子的感统训练是不是了解的更多了呢？如果也想让你的孩子得到专业的感统训练，那么就赶快来加入诺贝尔吧！

如需了解更多信息，请拨打青岛诺贝尔早教中心的免费咨询电话：400-636-2027