13-14岁高阶腾飞班

对于英语学习，听说读写其实都很重要，那么如何才能在缺乏语言环境的情况下提高听说读写能力呢？小编为您推荐靠谱机构！

目前，南京美乐英语13-14岁英语听说读写全能课程正在招生中，该课程将通过丰富多样的主题呈现语法点，朗朗上口的歌曲歌谣联系课本内容，给课堂给学员带来了活力，清晰总结呈现各学习环节核心句式结构，化繁为简，引导孩子实际应用语法。同时听说读写摆脱枯燥无味的传统教学，拥有丰富多彩的主题，并将知识内容化为学生的生活经验，提高孩子的四方面能力、巩固所学知识的同时，又扩展了孩子的知识面，以充分实现英语学习的实践意义。

使用教材：南京美乐英语内部教材

教学师资：南京美乐英语内部专业师资

适合对象：13-14岁想要提高英语听说读写能力的青少年

教学目的：帮助学员有效解决英语的听说读写不齐步问题！

课程内容：

Reading课程：精读与泛读相结合，通过读文章，听文章，说文章的反复训练，积累词汇量和语法量的同时，理解文章逻辑，掌握阅读技巧，做到全方位训练。

Reading课程特色：

1.初始级别以歌谣的形式呈现阅读故事，适合初级孩子学习内化，同时，内容层层递进，通过听、说、读、写多种方法来提升学生的阅读技能。

2.基于游戏教学法编写的标准教案和标准课件。

3.配套的flash新颖有趣，动画形象生动，非常适合初始级别孩子学习

4.选材广泛，含科普、人文等素材，较高级别阅读实用科普材料及社科人文材料，拓展学生视野。

Grammar课程：告别枯燥语法，在游戏中学习语法是我们的特色，四个基本时态的听说能力的锻炼，各类词性的学习，玩转小学初中语法。

Grammar课程特色：

摆脱枯燥的语法课，加入全新的语法游戏，让孩子在玩各种游戏的时候，自然的掌握语法，并在学会新语法时，就开始speaking的练习，让孩子融会贯通整个课程。

Listening课程：小学初中的所有主题中的单词短语和句型，强调边听边记的理念，学习听力技巧，深入理解听力材料，同时在团队合作中边说边写文章。

Listening课程特色：

1.标准教案和标准课件，细分到每个课时的教案和课件匹配。

2.课时灵活，适应不同的时间长短需求

3.话题与日常生活情景紧密联系；教材内容呈螺旋式上升，难度层层递进；教材编写的过程与方法新颖有趣，激发学生的学习兴趣。

Speaking教程：全英文的语言环境，全新的课堂组织形式，让孩子在轻松环境中大胆展现自己，充分感受英语自由表达和欧美文化的魅力。

Speaking课程特色：

1.标准教案和标准课件，细分到每个课时的教案和课件匹配

2.课程编排科学合理，课程按照“五步教学法”进行编排，内容层层递进。

3. 话题与学生日常生活情景紧密联系；教材内容呈螺旋式上升，融会贯通；教材编写的过程与方法新颖有趣，激发学生的学习兴趣。