宁波光华启迪热门课程（5个）
剑桥国际中学英语高阶课程课程是综合发展学员的英语听说读写能力，尤其要注意的是在和外教老师的全英文交流中，锻炼灵活应用英语知识能力，将英语学习和生活日常相结合，在用英语思考的过程中，建立精准的英语思维，学会地道流利的英语表达。这些教育目标被融入到了教学活动的一点一滴，老师会从教学规律和实践出发，帮学员把目标变为现实。
THRASS自然拼读优势课程宁波光华启迪面向1-6年级学员专门设计了THRASS自然拼读优势课程，专门引进了THRASS教育理念，在充分激发学员英语学习主观能动性基础上，培养学员认真观察英语单词发音和拼写之间的联系，充分调动学员听读结合，发展学员的英语综合运用能力。外教老师会格外注重学员听读训练。让学员在地道英语表达基础上，更好的学会拼写和运用英语知识。
剑桥国际少儿英语趣味课程少儿英语学习中更为重要的是从孩子的英语学习兴趣出发，帮助孩子建立良好的英语学习习惯。宁波光华启迪善于营造浸泡式的英语环境，让孩子的乐在其中，和外教老师十分自然的进行全英文交流，在使用英语的过程中，感受英语的独特魅力，逐渐喜欢上说英语，并能够灵活掌握英语表达的技巧。
宁波光华启迪简介
宁波光华启迪坚持因材施教和寓教于乐教育理念，致力于用心打造高品质英语课程体系，让各位学员在高效学习方法指引下快速提高英语综合能力。
尤其值得一提的是，光华启迪用心打造高精尖教师团队，在多年英语教学实践基础上，为学员总结英语教学干货，指引每位学员的英语备考，并且结合教育学考试大纲要求，侧重学员英语听说读写能力全面提升，在“云课程”、多维“语音学习系统”还有模拟“24小时贴身家教”等多方位优质教育资源整合下，为学员提供优质英语教学，提高学员英语运用和表达能力，建立精准英语思维。
光华启迪剑桥国际英语是拥有多年国际教育实践经验的光华教育旗下知名教育品牌，由宁波市海曙区光华启迪培训学校（原剑桥国际英语）开设相关课程。
光华启迪剑桥国际英语始终专注于3-16周岁青少儿英语学习教育，五对一甚至七对一的专业服务，“动静循回”回访制度，配合全新升级的5A体质，打造课前、课中、课后的高品质服务，精确兼顾每个学员。
本世纪，光华启迪剑桥国际英语正式通过“青少年英语培训计划”集结顶尖教研团队，组建“剑桥国际英语教育研究学院”，致力于培养“高分高能”的学霸级英才，帮助学员晋升世界名校，并为国内高校持续性输送精英人才。
如需了解更多信息，请拨打宁波光华启迪的免费咨询电话：400-636-2027
宁波光华启迪口碑评价
- 银狐说：孩子刚开始学英语没多久，让她来宁波光华启迪学了音标，对于记单词很有帮助。一开始孩子学英语还比较费劲，现在明显进步了。
报名课程：朗文音标语法探索课程
网点：体育馆校区
时间：2021-05-08
- 不懂不懂说：宁波光华启迪剑桥少儿英语真的挺不错的，小班教学，老师教的也很细致，线上线下都能学。
报名课程：剑桥国际少儿英语课程
网点：永丰路校区
时间：2020-06-08
- 七心海棠说：给孩子在光华启迪少儿英语报的名，总的来说，效果还是非常明显的，半年的时间，现在我们家的孩子已经顺利的通过了KET的考试了，非常感激老师们
报名课程：剑桥国际儿童英语课程
网点：永丰路校区
时间：2020-04-21
宁波光华启迪培训热点
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- 暑假将至，宁波光华启迪带着国际英语课来啦
- 早报名更优惠，光华启迪英语暑假班钜惠来袭！
宁波光华启迪热门问答
- 光华启迪的剑桥英语中学课程都会教那些内容？
咨询师[李爽]回复：学员，你好！宁波光华启迪的剑桥国际中学英语课程主要会建立科学的英语阅读理解备考习惯，在文章中掌握重要的英语知识点；对阅读中出现的经典长难句进行全面分析并且背诵记忆；渗透解题思路，有效把握考试节奏与心理调节；每天进行固定的英语听力练习，训练英语语感还有听力应试技巧；四大类基本话题（人事物地）真题讲解与练习；综合口语答题策略与笔记训练；分析优质的英文写作套路，掌握英语表达的基本模式和思路；定期进行英语写作训练，精英老师面批面改，找到学员常犯的表达错误并进行纠正。
- 光华启迪自然拼读课程靠谱吗？
咨询师[段金环]回复：学员，你好！十分感谢你对宁波光华启迪自然拼读课程的关注！很高兴为你解答问题！光光华启迪自然拼读课程在师资和教材方面有着不可多得的优势。首先师资上都是经验丰富，有着教育事业热情的老师进行授课，坚持科学先进的教育理念，让学员在充满英语刺激的环境下开展学习；接着教材方面，引进的国外先进的THRASS自然拼读原版教材，再结合国内中小学大纲基础上科学修改，为学员带来高品质的THRASS自然拼读课程。
- 光华启迪自然拼读课程坚持什么样的教育理念呢？
咨询师[段金环]回复：学员，你好！非常高兴能为你解答有关宁波光华启迪自然拼读课程相关问题。在光华启迪，一直以来就秉承寓教于乐和因材施教教育理念，强调在教学过程中增加学员感兴趣的英语互动游戏，激发学员英语学习主观能动性，尤其注重学习兴趣和学员基础在英语教学中的指引作用，帮助学员突破当前英语学习的主要障碍，建立起科学的英语学习习惯。