程同学短时间拿到法语B1证书 丽思教育老师方法独到

恭喜杭州丽思教育在短时间内从原来的薄弱的基础顺利拿到B1的成绩！程同学刚来这的时候很担心自己学不好法语，但是通过丽思老师的科学指导和鼓励，不断地提升，实现了目标。那么丽思老师是如何辅导这位学员的呢？我们来看一下。

教学心得

第1接触到Dimos（程同学的外文名）是在一节听写课上。那时他刚决定不去意大利，而是去法国留学。之前他在别的培训机构学过法语，上完了A1。暑假又在某网校报了A2，来我班上旁听的时候正要结课。

那天我们听写一篇短文，他进来的时候我们刚解释完有关生词和词组，准备开始听写了。我发了张白纸给Dimos，让他一起听写。这篇短文生词不少，但他表现得很平静。校对的时候我选了几句简单的让他报答案，基本上正确，后来又挑了几句难的，他很诚实地说自己没全听懂。

他在丽思教育这节课给我的印象是Dimos的法语发音挺好的，A1到A2的知识也掌握得不错，所以后来给他上B1的时候尽量用法语授课。

Dimos先转了十几课时上法语新课程。因为他急着出国，我们特地给他排了TCF-TEF考前辅导课。第1次上课才发现，他的法语基础并没有我想象地那么好：

首先，他的法语发音受到意大利语的影响很大，不过这不影响考试，所以没必要系统复习语音知识，只要及时纠正就行。其次，他的词汇量并没有达到A2水平，而且他掌握的词汇比较零散，有些A1级别的单词都不认识，反而接触过B1级别的词汇。另外，他还习惯用学过的英语或意大利语来猜词义。第三，他的语法系统不完整，基本的动词变位都忘得差不多了，更别说各种时态。这对于考试的学生来说，几乎是致命的。

最后，跟大部分丽思教育学员一样，他的听力和口语很弱，好在他不怕出错，回答问题很积极，这也是他后来进步神速的原因之一。

这次课后，我给他拟定了具体的学习方案：每周一次，每次5节课，其中3节新课程，2节上话题课，补充不同话题涉及的词汇、语法和口语表达，剩下1节课和2个小时的一对一都用于考前辅导，系统巩固词汇、梳理语法以及讲解真题。

总的来说，对于这种有点基础但知识结构零散又考试在即的学生，任课老师需要先了解他的知识盲区，以便对症下药，制订科学合理的教学方案，并在授课过程不断完善，让学生对法语有个完整的知识架构，对相关考试有个清晰的认识，并且掌握各种题型的解题技巧，从而帮助学生取得优秀的成绩。

丽思法语培训课程按《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》划分，同时结合大部分法语原版和国内主流的学习资料和语言应用学理论，研发出丽思特有的法语课程。

如需了解更多信息，请拨打杭州丽思教育的免费咨询电话：400-636-2027