27到105 子木学霸托福硬核上分方法学习下

我在之前的考试中获得了105的分数，可以说是较为令人满意了。为此非常感谢杭州子木教育的几位任课老师以及几位督学，特别是田小佩老师的指导。但是学习终究还是需要自己完成，所以我为学弟学妹分享一点微不足道的经验。

首先，单词的重要性无论怎么强调都不为过，无论是语言的输入还是输出都需依靠词汇，词汇量决定了对文章和听力篇章的理解，也决定了口语和作文的表达。

而且单词的积累也不是能短期突击获得的，需要长期的积累。在不上课的日子里也应该把背单词作为每天生活的一部。但是单纯的反复记忆并不能真正记住，通常在阅读或者听力中出现过的单词才能真正形成长期记忆。所以需要两者结合才能高效的记忆单词。

在平时的练习中，应该时刻注意做题时间。正式考试中大部分同学都会因为紧张而过度思考，过度解读题目，从而浪费很多时间。所以杭州子木托福课程并不是教大家单纯的提高正确率，因为这是不够的，熟练度也是非常有必要的。正式考试中也是一样的，做题速度如果不够，当周围的同学都起身休息了你却还在做题，会受到不小的影响。

阅读没有什么特别的技巧，冷静分析，把握时间，不要在单一题目上花费过多的时间，完完全全看不懂的题目果断放弃。听力并不一定需要记下每一个细节，经过一段时间的练习之后就能掌握出题者大概的出题方向，集中记录可能的出题方向。一定要专心听到整篇文章结束，出题点可能藏在最后一句话。

口语我也并不是很擅长，但是子木教育的口语老师给了我一个建议，从开始录音之后不间断的说，哪怕gossip也比停下来好。用好模板，避开生僻词汇，尽量流畅的说完就可以了。

写作一直是我最头疼的项目，因为我平时虽然打字速度很快，但是很容易出错，而考试是没有拼写检查的。所以拼写错误很容易成为失分点。因此在日常的练习中除了要加强练习打字速度，也一定要注意正确率。

还有一个小小的技巧，我在第1次真考的时候因为阅读加试，做听力的时候受到其他同学走动休息的干扰。于是第二次考试中我（偷偷）带了两个耳塞进考场，塞上耳塞同时戴上耳机然后音量调到大，这样可以听清楚听力，同时也不会被外界干扰。

子木的老师们真的特别棒，讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣，我想这也是杭州子木教育特有的魅力之一，很珍惜那段学习时光！

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