玩耍对孩子有帮助？跟着杭州竞思教育长见识

心理学家约翰蒙尼，为了研究“玩耍”对孩子的重要意义，曾用小猴子做过一个著名的实验。他把几只活泼可爱的小猴子与猴群隔离开，单独关在一个笼子里，不让它们跟同伴有玩耍、嬉闹的机会。结果，这些被剥夺了玩耍机会的小猴子，成年后在性格、行为习惯上，显得比其他猴子更加孤僻、木讷，有时还会表现得敏感、易怒、暴躁。由此，杭州竞思教育认为玩耍是很重要的！

01培养孩子的想象力和创造力

会玩的孩子，身上蕴藏着巨大潜力。孩子玩耍的过程，无形之中可以培养孩子的想象力和创造力，让孩子受益匪浅。

曾经一位孩子对家里的一款智能家电产品，很感兴趣，她就开始尝试自己动手拆装，研究产品背后的工作原理。渐渐地，饶伊珂热爱上了拆装，这个过程极大的锻炼了她的动手能力和创新思维。每次学校举行科技活动，她总是积极参与。

02提升孩子的社交能力

竞思教育培训中心认为孩子玩耍的过程中，社交能力、规则意识、解决问题的能力都能得到充分的锻炼。科学研究证明：2011年，Aghajani等人通过分析幼儿园组（3-5岁）、学前组（6-7岁）和学龄组（8-12岁）共720个孩子的在校表现后，发现：能够充分玩耍的孩子，在社交方面要好于被限制玩耍的同龄人。

03大脑的多个区域可以同时被激活

行为学家发现，玩耍频率越高的孩子，越聪明。在打打闹闹中，大脑会分泌“脑源性神经营养因子”。这种因子会滋养大脑，促进大脑皮质和海马体中神经元的生长，而这两个区域负责的是高级学习能力、记忆力以及更复杂的大脑行为，如语言表达和逻辑推理。

而竞思专注力培训机构认为孩子玩耍过程中，大脑中负责运动协调、创造力、情感依附能力的神经通路会通通打开，脑细胞之间联结增多，就几乎等同于智力提高。

孩子间的玩耍，除了能激活孩子处理复杂运动技巧的小脑，负责认知和决策的前额叶皮质，让娃变得更聪明，它也同时能激活调控情绪的杏仁体。

那些经常被限制玩耍的孩子，会逐渐丧失对周围事物的好奇心和探索欲，影响孩子的专注力，孩子造成一定的脑损伤。

通过以上的介绍，杭州竞思教育总结出，玩耍可以给孩子带来很多的好处。其实不仅仅只有这些。因此，在学习过程中要劳逸结合，让孩子适当放松也是有好处的呢~

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