竞思教你，如何轻松改善孩子注意力

杭州竞思教育有这样的一位小学员，在孩子入学之前，在医院确诊患有注意力缺失障碍，吃了两年的专注达。家长希望孩子的注意力能有所改善，并且提高阅读理解能力。

孩子刚开始训练的时候，表现良好，没有什么小动作，但进入状态较慢，容易分心和紧张。给孩子做习题训练时，发现孩子的反应较慢，而且比较粗心。家长反馈说，孩子一看到题目觉得难，就不想做了。训练一段时间后，孩子的脑电分心和紧张有所下降，但注意力相对较低，有待提高。家长觉得孩子进入状态比以前快一些，但还是磨磨蹭蹭。

竞思教育的训练老师和家长说，从训练到行为的改变，需要一定的时间。孩子的情况比较特殊，短时间内很难能看到明显效果，需长期按时训练，最重要就是坚持。孩子训练比较认真，有所进步了，但与同龄孩子相比，还有差距，加上孩子的学习习惯和学习态度不是很好，所以要调整孩子的学习习惯和态度。家长可以在家和孩子一起制定学习的规则，并严格执行，进步了及时表扬和奖励。

孩子放暑假时，请了一段时间的假，脑电成绩有所退步，孩子也不是很积极了。于是竞思教育的训练老师经常和孩子沟通，及时鼓励孩子，而且适当降低训练的难度，让孩子更容易体会到成功的喜悦。渐渐地孩子越来越积极，在学校的表现也有进步，做作业比以前快了，学校老师经常表扬孩子。

十一期间，孩子回老家玩了半个月的时间，回来后，发现孩子又退步了，不想做作业，还经常撒谎。于是，竞思教育的训练老师建议家长和孩子好好沟通，先了解孩子的想法，再对症下药，规定孩子不能再撒谎，否则采取相对应的惩罚。经过一段时间的调整，孩子训练取得了一定效果，做题的正确率提高很多。

孩子在杭州竞思训练60课时后，做了第二次测评，在测评的时候，发现孩子比刚开始的时候专注了许多，并且耐心地做完测评。报告显示，脑反应速度比刚开始的时候快，但语言注意力还有待提高。孩子的训练次数还不够，只训练了一个阅读点F3，训练老师建议家长继续给孩子训练。家长自己也带孩子去医院做了脑电检查，并且做测试，报告显示，孩子这一段时间确实进步了，家长决定让孩子继续训练。

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