期末复习孩子数学计算总是出错，学大来支招

孩子作业考试算术为什么总是会错呢，不是这题的运算符号错了，就是那题的数字写错了。只是因为孩子做题不细心么？不然。其实孩子在计算中出现错误的原因是多方面的，粗心只是其中原因之一，仅占一小部分。那么，导致孩子计算失误的原因还有哪些呢？跟随合肥学大教育一起来看看吧！

【短时记忆较弱，记忆错漏】

一道计算题往往包括多步计算，中间得数需要进行短时记忆，而高中生由于急躁、抢时间、怕麻烦，使得储存的信息部分消失或暂时中断，造成“记忆性错漏”。比如，在连续退位减法中忘了退1，导致计算结果错误，像4020－199，学生很容易算成4020－199＝3931，这就与中间得数的储存与回忆不完整有关。

【不良心态影响】

高中生在计算过程中产生的不良心态主要有三种：一是轻视心理，认为计算题是“死题目”，不需要动脑筋思考，忽视了对计算题的分析、计算完毕后的检查验算而造成的错误。二是畏难心理。认为计算题枯燥乏味，每当看到计算步骤繁多或数字较大的计算试题时，便会产生畏难情绪、厌烦情绪、缺乏恒心、耐心和信心，从而使得计算的正确率大打折扣。三是懒惰和厌恶。懒得动笔，不愿多写一个字，厌恶计算，无论数字大小，熟练与否，一律口算，不愿动笔演算，懒得拿草稿，甚至没有专门的草稿本、验算本。经常省略必要步骤，跳步，幻想快速、直接出结果，从而出错。

【知识掌握缺陷引起的失误】

高中数学中概念、性质、算理、法则、定律等基础知识，学生只有在深刻理解、牢固掌握的前提下，才可能正确、灵活地加以运用，形成计算技能。由于某些知识不理解、概念不清、没有真正地理解算理和熟练地掌握算法，对于计算法则、概念或运算顺序没有很好的掌握等，学生在计算时就会出现错误，并且学生自己并不意识到是错误的。

【不良学习、计算习惯的影响】

良好的学习习惯是保证计算正确的重要条件。因此，学大教育建议学生平常练习要严格要求，养成良好的计算习惯。有的学生从小没有养成一个良好的生活习惯，做事散漫，上学后迁移到学习中，便没有一个良好的学习习惯。部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识，加上平时的训练度不够，方法欠妥，因而就养成了一些不良的计算习惯。

这些不良习惯包括：不审题、不分析、一律口算不愿动笔演算、不喜爱打草稿、草稿随意不规范、不正确使用草稿（演算本）、省略步骤（跳步）、书写潦草、不及时验算和检验、无简算意识、计算中间不必要的过程或结果、不统计分析总结反思错误的原因等。

孩子期末数学计算总出错，安徽学大教育总结了以上的方法，大家都get到了吗？提升孩子期末成绩，就从辅导孩子计算开始吧！

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